6月19日至23日，全国职业院校部分优秀班主任集聚桂林，参加全国职业院校学生管理创新与班主任工作能力提高培训。上海科技管理学校选派优秀教师前往培训，旨在借这次契机，认真学习授课专家的研究成果，学习兄弟学校的经验，努力探索“文化视野下的思想政治教育研究”，拓展学生思想道德教育的渠道和空间，增强学生德育教育的针对性、实效性、感染力，开创新的工作局面。

本次培训主要聆听了几位大师的讲座，他们结合自己多年的工作经验和大量案例，幽默风趣地阐明了如何当好教师特别是班主任，以及如何教育学生的一些科学的方法，让老师们感受了教育专家先进的教育理念和崇高的人格魅力。

教师要真心爱人

涂俊礼老师和老师们分享了他的“亮剑六式”，即：一是“愿景”，重首因，贴标签； 二是“沟通”，创平台，畅渠道 ；三是“团队”，排座位，促合作；四是 “班风”，讲规矩，善表扬 ；五是“骨”，赛干部，重体验；六是“安全”，抓教育，重预防。

涂俊礼老师讲座的始终以“爱”贯穿教育始终，他说要把学生看成是自己的孩子，制定适合的目标，鼓励他们努力靠近目标。要“看山可以是山，看水可以是水”。作为教师特别是班主任，其职责不只是在于传授知识，更重要的是在于怎样呵护学生，关心学生，在他们的成长过程中，帮助其解决困惑和难题。教师用爱与学生进行心灵的沟通的前提，首先是自我心理健康。心理健康的教师能很好地设计促进学生身心健康发展的良好心理环境，反之，教师的心理不健康反而会导致学生出现说谎、害怕、违抗等不良表现。因此教师的心理健康需要适时调整，自我要懂得修身养性，谨防老师的负面情绪和不适当的教育方法影响学生。

教师要智慧教育

爱是教育的基础，但光有爱显然是远远不够的，教育还要讲究智慧。余国良老师介绍了很多智慧教育的技巧，如“学点农夫的‘教牛术’”、“点亮孩子们心头的灯”、“改变孩子‘赖床’的三贴良方”等。他的每一个案例都生动有趣，无论从学生的理想教育，纪律教育，还是细到学生的日常管理和学生的不良习惯改正等，都给出了一些实用的小妙招，具有很好的指导意义。

“百年大计，教育为本”，一个民族的复兴、国家的发展，都离不开各行各业的人才，而人才的养成离不开教师的教育。教师教书育人，应该引导学生树立正确的思想道德、形成良好的行为规范、遵守社会规则制度。而这些都离不开班主任的日常叮嘱与矫正，教师应学会日常心理调试，保持良好的心态，才能为学生创造和谐、健康的成长环境。

通过这次培训，老师们不仅学到了宝贵的班主任工作经验和方法，还学会了调整自己的心态，同时也深知班主任要有一具健康人格的身、有一颗爱生如子的心、有一双用发展的眼光善待学生的眼、有一头易于换位思考的脑，让自已的笑声与学生的笑声和在一起，让自已的心与学生的心连在一起。相信他们定会努力成为一名名优秀班主任，教育学生成为一代又一代的社会主义接班人。