坚定理想信念，践行服务群众的宗旨

《党的群众路线教育实践活动文件选编》学习体会  张云

20130920

初步学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》等学习资料，结合个人认识，汇报学习体会。

一、坚定理想信念，是执行好党的群众路线的保证

形式主义和官僚主义的实质是干部的思想和行动偏离了实事求是的基本要求，享乐主义和奢靡之风的实质是颠倒了“公”与“仆”的关系，忘却了“为了谁”，“我是谁”。“四风”的本质一些党员干部理想缺失，信仰淡漠。马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。理想信念也是影响人的世界观、人生观、价值观的根本因素，同样深刻影响着党员干部的价值追求，具体体现为党员干部的行动。在当今多元的现实环境中，需要有坚定的信念，才能找准“为群众服务，处处想到群众，为群众打算，把群众利益放第一位”的工作出发点和落脚点。

学习“两个务必”，坚定信念才会在行动上体现“为民、务实、清廉”的要求，在日常工作中自觉坚守不改变、不松懈、不偏离党的群众路线的要求，真正发挥群众路线在工作实践中的指导作用、激励作用，确保工作有实效，并发挥持久的指导和推进作用。

二、深入一线倾听师生意见和建议，是做好工作的基础

进一步把握“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的实质，就是在工作中坚持谦虚谨慎，先做好学生，尔后再做好先生。深入教室、寝室、办公室、实训室向教学、管理一线的职工群众学习，向工作实践学习，充分汲取职工群众和学生的智慧，深入职工群众之中，才能真正了解到群众的所思、所想，全面地知晓群众关心的、直接的和现实的利益要求，切实了解职工和学生的需求和困难，把职工和学生的事当成自己的事来干，才能真正让职工群众和学生体会到学校组织的关心和帮助，对一些好的做法和好的传统要坚持，认真改进工作，不回避问题，真正把职工群众放在心上，想方设法解决职工群众的困难，实现服务好师生的宗旨。

当下，市场经济条件下，价值取向和利益导向多元化，似乎职工群众的工作越发难做，领导与职工群众往往看问题的立场不那么一致、目标上有距离，有些工作职工群众的认同度不够高，这更要求我们工作中、思考学校发展问题时，要注重把自己置身于职工群众的位置上，换位思考来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同职工群众的利益和承受能力。怀着真诚的感情，深入职工群众，广泛听取意见建议，集思广益，寻找解决问题的方法；才能真正得到职工群众的理解与支持。把握住“一切为了职工群众和学生”这个学校工作的总原则，对工作中存在和出现的困难与问题就能够得以克服和解决；即使一些困难和问题暂时无法彻底解决，也能得到职工群众和学生的理解、配合和支持，同舟共济克服困难，实现学校建设发展的目标，切实维护好师生的根本利益。

职工群众是学校工作的力量之源和坚强的保障，干部必须学习并实践好群众路线和群众观点这一党的传家宝。工作中要更加自觉地坚持“从群众中来、到群众中去”，切实提高群众工作的本领，把职工群众智慧和力量凝聚到推进学校特色示范校建设的工作中来，这是党的90多年的苦难辉煌的发展历史的启示，也是当下学校工作现实的召唤.

三、自觉纠正“四风”，树立清新务实之正气

切实纠正工作中存在的“四风”现象，敬业勤勉，通过自律和他律扎牢思想意识的防线，敬畏制度、严守法纪，防止出现淡漠法纪政纪的意识和行为的现象，独处时耳边长鸣警钟，交往中清白做人，工作中干净做事。存在的“四风”突出问题的本质就是脱离学校的实际，脱离职工群众。 进一步加强个人的思想净化、方法完善、素养更新、觉悟提高，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。在思想上只唯实、工作上重务实、行动上求落实，真正树立为民清廉务实的工作作风。“为民”，就是把职工群众的利益作为一切工作的出发点和落脚点，增强遇困难敢闯，遇矛盾敢解，遇失误敢担的勇气和能力，才能体现一名党员干部应有的觉悟，起到示范作用。建设特色校这是学校发展的历史机遇，也是学校师生的根本利益所在，只有依靠群众、发动群众、带领群众齐心协力攻坚克难才能取得学校改革创新特色发展的实效。

不断加强自律，不断提高复杂环境中的判别、预防的能力，记牢红线、守牢底线、筑牢防线，切实对群众、对组织、对事业负责。工作中自觉贯彻群众路线并成为思想自觉和行为自觉，积极营造和维护校园清风净土的环境，努力为实现全体师生的最大利益全心全意服务好、扎扎实实工作好，为又好又快的推进特色示范校建设发挥应有的作用。