上海科技管理学校第九轮行政干部任期
施惠峰同志任职述职报告
本人自2019年担任工程信息技术系主任，述职如下：
一、思想政治方面
加强自身政治思想建设，师德师风建设；认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话，拥护党和国家的政治决策，热爱教师这份职业，严格要求自己，不断完善自己。管理和建设好工程信息技术系的师资团队，履行好教书育人的职责。
二、工作业绩方面
（一）、加强日常教学规范管理，推进教学工作顺利开展。
1、落实教研室教学主体的作用，规范教学管理的运行。
坚持系例会制度及教研室定期召开的教研活动，布置和落实学校的各项任务，及时沟通协调教学问题。按计划实施完成每学年的教学任务。督促教研室制定学期听课计划，系、教研室通过听课，全面检查教师的教学标准实施情况，授课计划的执行情况，教案撰写规范、日常教学实施情况。根据学校教务科部署，及时调整工程信息技术系各专业每学年教学方案的调整，布置教研室定期进行教学检查；配合学校的教学督导的反馈情况以及提出意见和建议，特别是对督导教师教学存在的问题，针对性开展听课，指出存在的问题，提出改进建议。落实5新进教师的带教，4名新进教师的规培；提升新近青年教师的教学能力，以此提高整体教师的教学能力水平，提高课堂教学质量。
2、落实线上线下教学，保证疫情期间教学工作的开展。
为了确保疫情期间“停课不停教，停课不停学”，认真贯彻学校关于线上教学工作实施方案，落实工程信息技术系所有任课教师线上教学的开展，保证本学期的教学任务落实，工程系所有任课教师克服困难，顺利开展线上线下相结合的教学方式，保证教学顺利实施。督促教研室做好线上教学的教学检查以及线上教学研讨，及时适当调整教学安排，保证线上线下教学质量的连贯性。做好疫情学生返校复课的教学管理工作，调整各专业双证融通的教学，将实训的教学内容融入日常实践教学环节中，减少实训师资、实训设备、学期教学周安排等因素影响，完善云贵新生教学内容及教学安排，落实实习实训的疫情的防控措施，特别是校外实训基地的实训，建立有效畅通的沟通机制。
3、多层次开展校际交流，推进中高职贯通、中本贯通试点工作，拓展专业试点范围。
与上海城建职业学院建筑安装教研室和建桥学院信息技术系中高职教学研讨，开展校际间学生职业技能竞赛，走进学院，增加学生身份认同感，完善各专业层级“供热通风与空调工程技术”中高职贯通制冷专业和中本贯通网络工程专业的人才培养方案，对接世技赛标准，核心课程设置以世技赛为引领，实践性教学环节循序渐进式的引入世赛技能模块，为培养世技赛选手做好充分准备，顺利完成任职各专业年级中高、中本贯通的甄别和转段工作。
计算机教研室经过多次沟通、调研，与上海科学技术职业学院达共同申报中高职贯通试点专业计算机信息安全技术，最终通过审核，拓展了学校中高职贯通专业的试点。
4、注重学生实践操作技能，稳步推进“1+X”证书试点工作。
由于 “双证融通”教学改革试点工作调整，实施“1+X”证书试点工作，中本网络工程专业的《物联网智能家居系统集成和应用》，网络技术专业《1+Xweb前端》，工业机器人技术应用专业工业机器人维护与操作1+X证书，机电技术应用（工业机器人应用与维护）专业已经实施1+x工业机器人操作与运维（初级）证书的技能考核，完善1+X认证考试制定“课证融通”方案，计算机教研室开展物联网智能家居系统集成和应用职业技能等级课程的培训与教学，拓展1+X证书试点的证书广度。
5、着力推进各项内涵建设项目，提升专业教学能力。
克服因疫情导致项目推进延迟的影响。机电教研室完成机电实训室布局更新，机器人工作站数字化教学资源、金属移动机器人、机械基础教学资源项目；数控教研室完成差配合与技术测量课程教学资源、测量实训室家具、金工实训室设备更新项目，新建测量实训室；计算机教研室建成智能家居实训室项目；制冷教研室承担建设的《制冷设备装调》在线开放课程验收完成，计算机教研室完成校级在线课程项目。轮机教研室实训室建成校外实训基地，为推进现代学徒制轮机管理专业试点奠定基础。
6、安全工作，责任明确，加强管理。
维护好课堂的教学安全、实训室设备安全、教学实训过程学生技能训练的安全。落实学校防疫措施以及封控期间安全信访维稳工作。及时了解教职员、学生的动态，及时做好各类数据的统计上传，及时把学校各项疫情防控文件、要求、举措、方案等信息传达给系每一位教职员、学生。组织学生、教师积极参与学校安保组织消防、逃生演习、安全、消防检查，共创安全校园。
（二）、锤炼师资队伍，提升教务业务能力，适应新时代发展。
1、组织落实师资培训，提高职业学校教师的教学素养。
结合上海市十三五教师培训实施意见，落实教师培训方案，系全体教师顺利通过十三五的教师培训；开启上海市“十四五”师资培训新里程。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂，落实立德树人根本任务，科教研室组织教师参加《习近平新时代中国特色社主义思想学生读本》骨干教师市级培训，计算机、社科教研室教师参加“关于全面准备 2022 年中职新教材公共基础课程实施研讨”线上培训，上海市中职公共基础课程“双新”推进的教学研修。
2、参与职业教育特色培训，提升教师的专业实践能力。
26名专兼职教师参加年暑期市级下企业实践并顺利完成实践成果转化的项目， 5名骨干教师报名名师培育工作室学员并顺利结业，2名教师参与“Web前端开发”师资培训，推进计算机网络技术专业1+X证书制度试点师资建设。为积极备战第46届世界技能大赛上海市选拔赛移动机器人项目，机电教研室组织年轻教师赴广东进企业进行2周专项培训、上海智能机器人职业教育集团教师技能专项培训。制冷专业教师参与全国行业职业技能竞赛培训；计算机教师参与网络信息管理员（二级）培训，制冷教师参与制冷空调系统安装工（二、三级），优化提升双师型师资队伍建设。
3、组织教师积极参与各级各类活动项目，促进学科建设。
组建教学团队参加历届上海市中等职业学校教师教学能力比赛，团队教师齐心协力，精心准备，荣获上海市特等奖1项，二等奖3项；机电教研室团队晋级2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛荣获二等奖， 上海市中等职业学校第八届教师教学法改革交流评优二等奖。制冷专业教师参与2020全国行业职业技能竞赛——制冷空调系统安装维修工职业技能竞赛二等奖。
多技能大赛锻炼师资队伍，各赛项组织实施进展顺利。制冷教研室组建以骨干青年教师担任主教练指导学生参赛团队，参加全国职业院校技能大赛中职组“星科杯”制冷与空调设备组装与调试比赛获二、三等奖；历届年度机械行业职业教育技能大赛“三向杯”制冷设备安装与调试技术赛项中获得获得一、二等奖；机电教研室教师指导学生参与上海团市委举办的“未来杯”金属机器人挑战赛分获二、三等奖；落实星光计划上海市职业院校技能大赛的参赛项目。机电教研室“机器人技术应用”项目；计算机教研室的“网站设计”、“物联网技术应用与维护”、“网络空间安全”、“网络搭建与应用”项目，最终“网络搭建与应用”团队赛项获三等奖；“网站建设技术”个人赛分获二、三等奖；“智能家居安装与维护”团队赛项获三等奖；第七届上海市中华杯教师职业能力大赛“计算机网络系统管理”竞赛获三等奖；电子信息职业教育集团《计算机应用基础技能》和《网页设计制作》竞赛，计算机应用基础技能赛项分获一、二、三等奖，《网站设计》赛项分获二、三等奖。“红亚杯”上海市中高职院校《大数据集群搭建与运维》团队竞赛获三等奖；合肥举办的2019年全国高等院校计算机基础教育研究会技能竞赛一等奖。
组织实施上海市“中小学生职业体验日”活动项目。制冷教研室推出“制冷节能新技术”，计算机教研室推出 “创客嘉年华” 、“3D交互网站开发”的职业体验日项目。
（三）、大力推进现代学徒制试点轮机管专业的教学管理工作。
与上海华利船舶工程有限公司签订校企合作合作协议。建立450平米现代学徒制轮机实训基地。采购集团退役的海上作业船舶的主辅机及发电机组设备，经上海华利船舶有限公司专业技术人员的改造、维修保养，完成从船舶机械设备到实训教学设备的转变。轮机实训室环境建设、功能区布局，设施设备采购等项目建设完成。柴油机拆装实训室、钳工实训室、焊接实训室和实训教室具备实施实训教学条件。顺利完成学生的专项技能游泳训练、海洋渔业普通船员基本安全培训项目19、20级现代学徒制试点班的学生全部通过海洋渔业船员基本安全培训考核获取合格证书，企业专家进课堂系列讲座圆满完成，为轮机管理专业开展学徒制教学奠定了扎实基础。选送2名专业教师参加上海市中高职现代学徒制教师培训。安排19、20级学生陆续进入集团下属企业，开展现代学徒制海上作业岗位技能实践教学阶段的师徒带教的教学，多名19级学徒制试点轮机管理专业顺利毕业，上岗就业。利用上海华利船舶工程有限公司实训基地实施企业岗位技能师徒制带教实训，由企业选派技能能手、工程师一起实施开展。促进了现代学徒制试点的实施。
三、廉洁情况方面
廉洁自律，自觉遵守国家的法律法规，在工作中严格执行廉政工作要求，没有出现与相关纪律和要求相违背的情况。
三年任期内，工作业绩缺少竞争性，没有取得创新性的成果。由于自身业务学习不够，缺乏对职业教学管理工作的思考和探索，没有充分发挥部门全体教师的工作能动性；在今后的工作中，我将不断加强学习，把握职业教育发展方向，多思考，提高建设团队的能力，努力推进教学工作不断深入。
工程信息技术系主任 施惠峰
2023年3月3日
