为了切实提升学校教育教学水平，全面提高课堂教学效率，本学期学校各系均细致深入地开展了听课评课活动。为了总结经验，发现亮点、找寻不足，1月13日下午，校教育研究督导室与教务科一起召集各系及教研室主任组织召开了“2013年听课评课交流会”，通过互相学习与交流，大家吸取优秀经验，并对存在的不足进行初步地探讨，取得了良好的效果。

会议由学校常务副校长张云主持。张校长在介绍了本学期听课评课的总体情况后，各系主任随后分别进行了交流，部分教研室主任也做了听课评课的具体汇报。比如：食品商贸系在听课评课活动中注重对青年教师的指导，试行了青年教师集体备课的方式来统一提高他们的教学水平，同时利用拍摄视频的方法不断纠正教学过程中经常出现的问题，进而提升教学质量；工程技术系本学期主要针对新进教师和青年教师开展听课，并在听课环节中注重讲课重点和难点，同时重视评课环节，通过系里专业教师指导，提升青年教师教学水平；信息技术系的听课评课活动做到了全员参与和即听即评，每次听课结束后，所有参与听课的领导、教师与授课老师一起，对刚才的讲课再次进行“热炒”——总结亮点、找出不足，通过这样的方式使教师做到即知即改。

随后，教育研究督导室主任王雪林和教务科科长陈光华也分别就本学期的听课评课活动谈了自己的想法与建议。

副校长韩如伟在交流会上指出，听课评课活动作为日常教学活动非常重要，是对教学过程监控和提高教学质量的有效手段。目前，学校的日常教学管理工作还要与国家示范校建设相结合，通过两年示范校建设的契机，全面提高学校的教学质量。韩校长还提议大家可以走出校外，向兄弟学校的优秀教师互相学习、取经，从而提高自身的教学水平。

校长王玉章言简意赅地对与会人员提出五点要求，一要加强点评、提高水平；二要常抓不懈、提供舞台；三要完善备课、提倡特色；四要挖掘亮点、提炼经验；五要写好报道、提升影响。王校长认为本学期学校听课评课活动地开展非常深入，希望大家好好总结经验，将听课过程中好的亮点或者案例进行宣传，做到互相学习、共同提高，从而全面提升全校教师的整体素养。