为顺利推进示范校建设，学校暑期安排了部分示范校项目组成员封闭集中。工程系在学校的统一部署下，安排制冷专业群内各项目负责人、学科带头人、骨干教师参与了此次封闭集中，对前期进行的示范校建设项目做进一步的梳理、完善和总结，巩固阶段性的成果，为后续示范校项目的开展奠定基础。

阶段成果的取得，离不开学校精心组织。集训期间，学校组织项目团队专题研讨和辅导。张平副校长主持了校企合作专项会议，针对专业群校企合作项目如何开展、如何抓住重点、展示特色以及需要注意的问题，一一进行详细的阐述。韩如伟副校长深入工程系，对制冷专业群建设项目逐条梳理，及时答疑解惑、明确要求，共同探讨面临的问题。阶段成果的取得，也离不开每位项目团队成员的精心准备、认真负责。每位成员都非常珍惜这一次机会，封闭集中前制定了详细的计划，认真对照负责项目收集所需资料，有条不紊、全身心地投入工作。封闭集中期间，项目团队成员相互协作、群策群力，充分发挥了集体的智慧。一碰到问题，大家就一同研讨。每一次的群内集中探讨，大家都毫无保留地发表自己的观点和想法，无论是学科带头人、教研室主任，还是骨干教师，都将自己饱满的热情、强烈的责任感融入到示范校建设工作中。

此次封闭集中巩固了阶段性的成果，完成了预期的目标，取得了良好的效果。在前期开展的示范校建设项目所积累的资料和经验的基础上，制冷专业群完成了“聚焦人才培养方案顶层设计，提升专业群建设内涵”建设项目三个子项目，即：制冷和空调设备运行与维修专业人才培养方案集、任务与职业能力分析表、人才需求调研报告；同时，制定了制冷专业群内三个专业以“8G”为核心的“全程式订单”校企合作人才培养模式下的教学实施方案和工作方案，明确了实施校企合作的工作内容和要求，为本学期深化校企合作、实施组建“冠名班”提供了制度保障；制定了制冷专业群内三个专业符合“双证融通”教学要求的专业群课程实施方案、课程标准、课程分析比对、校级精品课程实施方案和初步构建。

通过本次封闭集中，项目团队成员也明确了下一阶段创建的目标。创建示范校，工程系的工作任务还很重，面临的困难还很多，工程系将以此为契机，按照学校的要求，继续深化成果，实施于教学，精益求精，不断提炼，积累具有说服力的材料，真正形成具有示范引领作用的可复制的成果。