上海市教育委员会、上海市劳动局和上海市社会保障局为推进本市中等职业教育的改革和发展，培养知识型技能人才，满足本市经济与社会发展的需要，每两年举办一届中职生“星光计划”技能大赛。该赛事是上海中等职业教育规格最高、参与面最广、专业覆盖面最宽、影响辐射力最大的竞赛活动。许多企业单位也将视野聚焦大赛，锁定各项目优秀技能人才并与之签订劳动合同。正所谓“高中有高考，中职有大赛”，上海各所中等职业学校都十分重视本次大赛，上海科技管理学校更是将星光大赛作为一个检验教育教学水平、师生技能素养的“试金石”。全校上下高度重视，共同参与到大赛中去。

大浪淘“沙”突重围

第四届“星光计划”应用文写作竞赛与以往不同，注重应用文的格式，但更注重应用文的语言文字表达。上海科技管理学校为参加本次竞赛，专门组建了一支训练队。这只训练队的同学是由全校各班级的语文教师推荐并有一定写作基础的同学。随后每班被挑选出来的两名同学交一篇由自己创作的文章，各系汇总到语文教研室，由语文教研室从三百多篇中筛选出一百篇优秀作文。这一百名同学组成训练队，为初赛进行训练。

名师练“兵”提水平

辅导本届应用文项目竞赛的教师是语文教研室主任、高级讲师周利璋老师。周老师是一名有着丰富语文教学经验的“四星级”教师，他善于发现同学的写作特点，并针对该特点运用自己的辅导方式使同学的作文水平得到提高。更值得一提的是，周老师是第三届星光计划应用写作竞赛的辅导教师。虽然上届辅导的时间不是十分充裕，但在他所辅导的十名同学中，有两名获得第三届“星光杯”应用文竞赛三等奖。这不仅为学校赢得了荣誉，也为自己的人生添上辉煌的一笔。在每次辅导的时候，周老师会先对应用文的格式进行辅导，随后同学们根据他所讲的要点进行写作。写作完成后每位同学都会把所写的文章读出来，由其他同学讨论修改。周老师认为文章只有通过别人修改才能找出问题，这样做既提高了自己的写作水平，同时也帮助了其他同学提升写作质量。每次上完课，周老师都会布置十篇应用文练习让同学们去完成。虽然练习量很大，但是每一位同学都认真完成练习。参加训练的同学都想要成为正式参赛选手，登上应用文写作决赛的舞台。

“杀”出初赛战决场

一百名同学在结束训练后，踏上了初赛的赛场，所有同学都十分珍惜这次机会。初赛是给参赛同学一篇文章，这篇文章中包含了要写的十种应用文文种。考试时间为120分钟，满分一百分。在初赛场上，同学们运用自己平时所学的知识，冷静分析文章中每一处的细节，确定要写的应用文文种。所有同学在完成试卷后认真检查，直到考试结束后才交试卷。最后，周老师根据初赛成绩评选出一等奖三名，二等奖十名，三等奖二十三名，这三十三名同学将有幸参加应用文写作的决赛。而那些被淘汰的同学虽然没有机会参加决赛，但是他们通过这段时间的训练，在应用文写作方面的水平也得到了提高。

正如“天道酬勤，人道酬诚。”三十三名选手已经打开自己的“星光大门”，他们即将踏上“星光”决赛征程。根据周老师制定的计划，他们将抓紧寒假修整的时间进行赛前集训，为“决战”做好准备。我们相信，在“星光”决战的赛场上会看到他们飒爽的英姿、激扬的文采。