人生是什么？有人说人生是一场奔赴死亡的华丽冒险；有人说人生像一席爬满了虱子的华丽袍子；有人说人生是一场凡人的必修课。沈石磊老师说：“人生是在平凡的生活中创造不凡”。

沈石磊，上海科技管理学校一名计算机教师。和大部分文艺青年一样，他戴着一副眼镜，说话斯文，不紧不慢；又和全中国几千万分之一的教师一样，每天过着学校和家“两点一线”的生活。可以说，他是再平凡不过的一名中职校教师。但是在他身上，总是好像闪烁着一点不同的光芒。

“教书育人，是我作为教师的平凡梦想”

今年，是沈石磊老师教书育人的第16年。日复一日，年复一年重复同样的工作，大部分人会产生“职业倦怠期”，但是在沈老师身上好像无法察觉，他对学生总是充满耐心，对工作总是充满干劲，就好像他心里有一团火，熊熊不停地燃烧着。最近，他又全心投入在第八届“星光计划”上海市职业院校技能大赛中了。

“你还记得你的第一个梦想吗？”沈老师微微一笑，“我还记得”。也许当教师、医生、警察是多数人童年时被问及梦想的回应，但是当童年渐行渐远，在日新月底的时代洪流中，大多数人已然忘却曾经的梦想，在360多种行业中选择了其他职业，而沈老师还记得他的梦想，他的初心——和教他知识的老师一样，将知识传播下去，将祖国未来的希望播种下去。

初到上海科技管理学校的时候，他感觉在学生们身上有一种低迷消沉的气息。他发现很多初中毕业生进入中职校的学生身上有一种自卑感和受挫感，他们觉得比高中生低人一等，中职生的未来没有出路。

“我要改变他们”。他决定开启“蜕变计划”——他认为中等职业技术学校培养的是知识技能复合型人才，他要让学生摆脱自卑，成长成社会需要的人才。为了让学生提高学习热情，他应用了反转课堂教育方式，开发了UI设计、交互设计等和网站制作相关的好玩又实用的课程；为了让学生切实掌握一门技术，他充分学习游戏中的激励策略，将积分、排名、团队协作运用的课堂中来。通过一系列举措，他教的学生们开始爱学习专研了，变得自信了，沈石磊老师的愁眉也渐渐舒展了。

但是他认为在学校里闭门造车不行，因为没有比拼，就没有让学生们发现短板，弥补不足的机会；因为没有舞台，就没有让学生们展示自我，看到自己光彩的机会。

“还好，我遇见了‘星光计划’”。沈石磊老师说。

“我要在黑暗中点亮一颗颗黯淡的星星”

沈石磊老师刚到上海科技管理学校不久，“星光计划”就启动了。作为中职校之间耳熟能详的比赛，沈老师了解到，通过让学生走到全市的平台上比赛的形式，让学生们拓宽视野，一较学习高低，查漏补缺。而他更希望，可以通过参赛，让孩子们绽放自己的光芒。于是，他就鼓动学生参赛。

“一开始让我参加‘星光计划’的时候，其实我没有勇气。但是在沈老师的鼓励和坚持下，我就报名了。没想到，我获得了二等奖。”参加了第七届网站制作比赛的1401班周晓倩同学说，“刚进入学校的时候，身为中职生我觉得太丢人了。我不太愿意和以前的初中同学玩，因为觉得在他们高中生面前抬不起头，我觉得生活一片黑暗。但是沈石磊老师就像黑夜中的明星，照亮了我的生活和希望，而‘星光计划’又让我觉得自己也能像星星一样闪烁光芒”。

“通过比赛带动学生学习的积极性，通过比赛让他们找到努力的方向，通过比赛挖掘潜力实现自我成长……才是星光大赛给学生们带来的最大的财富”谈到比赛，沈老师总是这样对学生们说，“而我收获到的最大的财富，就是能看到你们闪光。”

“再坚持坚持，创造人生的不凡”

“星光计划”上海市职业院校技能大赛，其实不仅是学生个人展示的舞台，更是教师之间教学能力、校际之间师资力量的擂台。为了让参赛学生不落于人后，身为大赛指导老师的沈石磊老师更是加倍付出。

沈石磊夫妻是学校的双职工家庭，双方工作都很忙碌，妻子何老师作为中本班班主任要处理协调大量的家校工作。夫妻俩陪伴学生的时间远大于陪自己小孩的时间，因此他们二年级的女儿只能靠奶奶照顾，由于常时间不见每次打电话女儿都吵着说想爸爸妈妈。但是为了让沈老师安心备赛，沈老师妻子鼓励他认真训练，不要担心家里，并主动挑起照顾孩子的重任。

“你想知道上海科技管理学校晚上10点钟的样子么？”沈老师和他的学生们一定是最熟悉的。很多学校为了能让学生拿奖，便针对参赛学生进行脱课式备赛，而上海科技管理学校为了不影响学生正常学习进度，不落下一节课，备赛都安排在课余时间。为此，为了让学生们取得一个较好的成绩，沈老师经常陪同学生一起训练到很晚，有时候为了提高集训成果，沈老师的星光训练队没有双休日、没有节假日。而这一届“星光计划”备战期间，从2019年春节过后，到2019年4月比赛结束，沈老师一共只休息过8天。

为了让学生们提前进入比赛状态，知道自己的不足，沈石磊老师今年精心牵头策划了“第一届‘闪星杯’网站制作技术交流赛”，他邀请参加网站制作技术比赛的五所中职校联合进行热身赛，让学生们提前进行武艺切磋，交流心得。

同时，为了知道自己的不足，寻找提升空间，他又报名了教师的个人赛。由于教师组的赛题与学生组不同，他需要对赛题重新进行梳理和拆解，并针对每个模块进行了新的设计，不断练习。但是他从不喊苦喊累，他觉得这一切都是值得的。

沈老师说，“很多人觉得计算机人才是这个信息化时代的急需，觉得我做计算机老师太吃亏了，赚得没有企业多，付出的心血却比企业人多，但是我毫不后悔。我觉得，人生因为梦想而值得，梦想因为坚持才闪耀。我只想做一名平凡的计算机老师，让更多孩子们在计算机领域找到自己的闪光点”。

人生之初的梦想有很多，每个逐梦人都不甘于平凡，但是我们大部分人终其一生到最后都是在平凡的岗位上做平凡人。法国伟大的思想家罗曼罗兰曾说，“世界上有一种英雄主义，就是看清生活的真相之后依然热爱生活”。教师，也许相比于科学家、政治家、思想家等是再平凡的一种职业，但是像沈石磊老师那样，甘愿在平凡的岗位上，创造个人价值，帮一名名学生完成“星光梦”，那就是个人小我中的不平凡，而社会每个人如果都在创造不平凡，那中国也终将不平凡。