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真情育人的新发现 易班教育新模式 文化融合的新探索——记上海科技管理学校班主任业务创新培训

作者:学生科 吴策来 来源: 发布日期:2017-04-26 00:00 点击次数:

 

 

  

上海科技管理学校校党委、学生科于2017年4月25日下午在教学楼210室举行了“班主任业务培训”活动。参加此次活动的有校党委副书记、校纪委书记宋荣民,学生科科长章旺学,三系副主任宋秋明、陈胜华、王秋惠以及全校37位班主任。

章旺学科长在培训工作中首先分析了国防教育意义、重要性,强调了安全与顺利开展国防教育的方法与手段,他重点指出了班主任业务培训也是一个自我成长与自我培训的过程,在以后的培训工作中,学校将会安排每个有特色的班主任做心得体会的交流。

此次培训主要内容分为三块,一是由张立喜老师给大家分享家校沟通的经验谈;二是由沈石磊老师分享《易班网络课程选课培训》教学与德育“融”合新探索;三是由宋书记讲解通过文化节活动“融”德育育人。

家校沟通  增进家校合作

张立喜老师这次主讲的题目是《家校沟通  真情育人》。他首先从不同的立足点去找出问题,如从学生的真善美;家长的失望、无奈、期望;从班主任碰到的问题等多角度去思考与探索。接着分析问题,班主任应如何细心做事、真情育人,让学生重拾信心,让家长充满信任。他在实际工作做了大量的数据,如学生迟到、旷课、为班级做贡献的细节等等点点滴滴做记录;家长的沟通,源家庭的档案建立等等。最后如何解决问题,进行大数据分析,找出和家长、学生共同成长的关键点,用真情育人。张立喜的班主任工作经验谈,以班主任在实战中现身说法的办法让全体班主任得到真实的教育与交流。这次班主任经验交流开创了以“融”文化特色与“未来好员工”育人特色的班主任培训新颖模式。

创新课程  寓教于乐教学

沈石磊老师讲解了《易班网络课程选课培训》。首先他分析了教委对开展易班网络课程的意义,这门课程是为了培养同学们的学习兴趣、提高学生的自我学习能力、提升德育实践能力,同时作为学业考核指标的课程。学校根据自身专业特色与育人特点,开设了《JQuery训练营》和《英语视听说话》。因这是学校特色的试点项目,所以沈石磊老师专门设置便于操作的二维码,让原来很复杂的注册、认证身份、选课地址变得极为简单。在课程设置里面,采用卡通,金币奖励,层层过关、意志锻炼等多彩形式,寓教于乐。不仅把教学内容融入,而且把德育教育融合,让学生在学习中受到启迪。这又是开创教育教学的新模式,把上海科技管理学校的知识文化、德育文化内涵增添了浓重一抹。

德育入手  打造校园文化

宋荣民书记在班主任培训中讲到如何通过德育融入活动中,让学生的德育教育进一步落实到实处。五月份是学校文化节的实施阶段,趁此良好契机,开展相关主题活动,进一步推进上海科技管理学校“十三五”德育规划和“融”文化的实践。首先开展丰富多彩的家(社)校共育为主体的活动:如家庭美德——“睦邻”建设活动、家(社)校共育座谈会等;其次以“优秀文化传承”为主题的活动,如科管(水校)记忆征集、“同学汇、母校情”、具有学校特色的师生书画作品展等;最后是“校企文化”为主题的活动,学校环境文化创建、校文化论坛暨大国工匠精神演讲等。宋书记强调让学生从活动中接受德育教育,从学生自身的反思中提升道德情操,目的使学生从活动中接受教育最后把自信、自律、自强的品德意志“融”入在行动中。

这次班主任业务创新培训,从班主任视角去挖掘班主任的工作潜力、从教师的文化课程建设融入德育教学的实践试点、从文化活动推进德育践行,是上海科技管理学校在德育育人的创新与创举。不仅教师受益,进步,而且学生受益,发展。上海科技管理学校采用多种新颖德育育人模式“融”合渗透,启用各种德育育人方式“融”化升华,一种崭新的德育育人思想体系在上海科技管理学校逐渐形成,把上海科技管理学校德育“十三五”规划和“融”文化实施到细节,落实到实处,推上高潮。