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语文教学对话论

王尚文

浙江教育出版社

2004、2

教会学生思维

郅庭瑾

教育科学出版社

2001、12

合作学习设计

盛群力

浙江教育出版社

2006、7

教师行动研究

[美]阿哈霍利卡斯腾

中国轻工业出版社

2002、9

教师成为课程研究者

[加]康纳利、克兰迪宁

浙江教育出版社

2004、12

给年轻班主任的建议

张万祥

华东师范大学出版社

2006、3

今天怎样做老师

王晓春

华东师范大学出版社

2005、9

班主任兵法

万玮

华东师范大学出版社

2004、10

中小学教师专业成长必备技能集粹

陈忠良

浙江教育出版社

2005、6

主题班队会案例精编

周达章

宁波出版社

2003、10

中学班会课

丁如许

汉语大词典出版社

2006、4

现代教师读本（科学卷）

周洪林

广西教育出版社

2006、7

新课程中学英语教学实践

王松美

首都师范大学出版社

2005、2

教学设计

邬美娜

高等教育出版社

1994、10

今天怎样做老师

王晓美

华东师范大学出版社

2005、9

现代教育论

黄济

人民教育出版社

1996、3

社会课程与教学论

沈晓敏

浙江教育出版社

2003、9

被建构的女性——当代社会性别理论

沈奕斐

上海人民出版社

2005、4

让孩子成功又快乐

詹姆斯

新华出版社

2006、1

教学的革命——语文研究性学习探索与实践

方青稚

浙江教育出版社

2004、3

放下就是快乐（读者精选）

用教育杰出人物的方法教育孩子

卢孟来

广东经济出版社

2006、7

没有孩子不听话

张先勇

中国国际广播出版社

2006、1

小故事大道理

高格

光明日报出版社

2005、9

班主任手记

张新晖

浙江大学出版社

2004、9

如何成为一个成功的学生

杨任尔

宁波出版社

教育心理学——献给教师的书

吴庆麟

华东师范大学出版社

2003、12

给教师的一百条新建议

郑杰

华东师范大学出版社

2004、10