【导语】职业素养作为践行社会主义核心价值观的重要组成部分，是个人、学校、企业、社会发展愿景的重要素质纽带。学校工程技术系从学生“身边的小事”入手，紧紧抓住职业素养的核心要素，积极寻找学生身上的闪光点，经过严格的推荐、选拔、评定，班班都产生了文明规范之星、诚信坚韧之星、沟通表达之星、团队志愿之星、学习态度之星、专业技能之星、劳动环保之星、特长创新之星、乐观豁达之星和社团领袖之星。而今，在工程系信息部、宣传部组成的“寻找星光”采访小组带领下，将为大家诠释他们身上闪耀的星光，期望激励更多的同学认同、欣赏、进一步加以实践，让职业素养的星星之火，点亮同学们的职业前程。

冯佳浩  摄影

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    2014年11月5日，我们采访了贯通制冷1201，杨正宇。身为专业特长之星的他，实在是让我等难找，最后我们在实训大楼中，找到了正在为自己“加餐”的他。

凤凰涅槃

    杨正宇，贯通制冷1201的专业之星，你们可能不知道曾经的他只是简简单单的为了一张文凭，他只想着潇潇洒洒的过一天是一天，入校后的一门课——职业生涯规划课，帮助他改变了这个愚蠢的想法。在这门课上，老师主要是帮助他们从中考失利或者为前途迷茫的沮丧中，拉回到一个乐观向上的心态。杨正宇在上了几节职业生涯课后，重新为自己的未来做出了规划，他为自己定下了远大的目标——成为一个高级制冷技师，以及拥有高级维修电工的证书，为此他每天都向着这个目标努力的奋斗着。从上课的无精打采到现在的精神饱满、从下课后的无所事事，到现在的分秒必争，他像变了一个人。

求知若渴

    升入二年级后，专业课终于来了，杨正宇每天都渴望着老师能够多讲一些有关于制冷方面的知识，带他去实训大楼自己动手操作。他的学习能力极强，每一次专业课老师所讲的内容他都能讲出个大致来，虽然不是很详细，但是课上老师讲的每一个重点他都在笔记本上做下了记号。在实训大楼，他因有着超强的动手操作能力，作为“助理教师”安排至小组中做一些辅导。他说每次走进这实训大楼，他都会以为自己在企业中工作，他非常的认真，遵守着实训大楼内的规章制度。他在课余时间，常申请进入实训楼内进行实操练习，老师也因为知道他是一个遵守制度的人，很放心的让他进入。每有不懂得地方他都会好好的钻研一番，例如翻看平时的笔记，看看书上的各种重点，实在没办法时，他会请教老师出面解决。

持之以恒

    一番努力以后，他在专业技能考证中势如破竹，获得了维修电工的初级证书，而现在的他并没有停止，他要到达自己的最终目标——电工高级。近期，他正在准备11月的中级电工竞赛，每天放学后，他都会和拥有着同样目标的小伙伴们一起跑到电工实训室，反复的复习理论和实践操作技能，每天他都是最后一个从实训室中走出来，有一次他忘我的学习，一个人弄到天黑才出的校门，就让我们祝福他，在电工中级竞赛中能够获得好成绩，更祝愿他，能够拿到高级电工和高级制冷工证书。