为增强团员对团队的凝聚力和整体的向心力，树立团员之间的积极沟通、相互信任、团结合作、培养团队意识，加强团员的责任感。2019年11年29日，在校团委组织下，全校所有团员在教工之家开展了破冰团建活动。

此次破冰团建活动是由来自于上海青年管理干部学院（上海团校）的蔡爽老师，来我校指导的。

团建活动一开始，蔡爽老师就与在座的团员玩起了热身小游戏“雨点变奏曲”。蔡爽老师在台上发布“微风”“小雨”“中雨”“大雨”和“暴雨”的指令，随后学生们要对应地完成老师所要求的动作，学生们从游戏中亲身体验心情变化，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，同时感悟团队的合作。

团建活动中的第二个小游戏“串名字”，蔡爽老师要求各小组同学围成一圈，她任意提名一位学生自我介绍班级、姓名，第二名学生轮流介绍，最后介绍的一名学生要将前面所有同学的名字、班级复述一遍。这个小游戏活跃气氛，打破僵局，加速同学之间的了解 。

团建活动中的第三个小游戏“我来比，你来猜”，蔡爽老师把每一小组由各组组员选出的组长请上台前，把比划的信息讲了出来，并想让组长把信息通过比划的方式传递给各组组员。有些组内同学很快将接收到的信息完整的传递下去了，而有些组内同学却在传递过程出现信息缺漏，导致组内最后一位同学在公布答案时，惹得全场哄堂大笑，但却进一步增进了同学彼此之间的距离，增强了同学们之间的感情。

最后，团建的活动的压轴就是“签订契约书”，蔡爽老师要求各组同学根据自己组内情况，创作出专属于自己组内风格的契约书，从而与自己组内同学达成契约，增强彼此之间的信任与友谊。过程中，各组同学突发奇想，脑洞大开，创作出一份份别出心裁的契约书。

本次破冰团建活动开展的十分顺利，团员们由一开始的拘谨到逐渐熟悉,增进了彼此的默契，拉近了彼此的关系，也认识到了自己的不足，明白了沟通的意义，更明白了团队的重要性。相互协助，增进距离是本次活动的目的。可见，“破冰”的效果非常显著！团员之间的凝聚力加强了，个人能力也提高了，我相信这次破冰团建活动对以后团员在团支部和班级工作中定会打下了坚实的基础。大家成功迈出了第一步，同时这也将是人生当中最宝贵的记忆！