首先我感谢各位05、06届的干部的到来，此次主讲的人是我国商0401班的徐海飞，为大家演讲是有两个机遇：1）5/25物资学校举办了中职联谊演出，并邀请了共青团市教委学校部副秘书长徐速老师做一个交流研讨会议就是如何做好一名干部；2）曾经在多次机会中我被学校推荐参加各式活动有创业夏令营、砖石公益社等活动也让我受用无穷，还有我在科管的三年干部生涯从中的经验之谈，所以结合这两个机遇和一个经验为我今天主讲的核心与契机点。
言归正传，此次是上海科技管理学校团委、学生会干部培训讲座。
主讲人徐海飞，主题：如何做好一名干部？在学校中成为一名学生干部后，多数同学都想过如何做好一名学生干部？该从哪里入手！今天就是一个入门的地方，
“师傅领近门，修行靠自身”。
第2章幻灯片
创业培训宗旨：授人以鱼、不如授之以渔
谁能告诉我它的意思？
意思：与其把自己捕获的鱼送给那些挨饿的人，不如教会他们捕鱼的技能，以使他们可以自食其力。今天我就要作为一名渔夫，告诉大家的捕鱼的方法，而不会送大家一条鱼，
砖石公益社的计划：无中生有
草根计划
上次陈雅芳老师也为大家讲过，她就是一个无中生有的过程，我记得她说：所有的志愿者都从没有里得来的，其实这就很像我们的干部团体，我们就要将没有变出自己想要的东西，将团体精神无中生有一下等等你们要抓住大家的共同点，将草根计划无中生有一下。
我不知道大家哲学学过了没？或者知不知道KFC的蝴蝶故事：一只南美洲亚马逊河流域热带雨，林中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，有可能在一周后美国德克萨斯引起，一场龙卷风及海啸。有谁知道这个故事在说什么？
寓意：一个好的微小的行为，通过引导和传播，经过一段时间的努力，将会产生巨大的正面影响。
第三张幻灯片
将由四点切入讲座
首先是活动与学习:学生干部既是学生又是干部，学生的本质工作就是好好的学习，但你又作为干部要开展一系列的活动，就要学会正确处理活动与学习的关系。
小事与大事：在生活中，总是由小事做大。每次做小事时都要考虑小时是否做好，是否做细，是否都考虑到位。做好平衡的支点。
小干部与大干部：由“不想当将军的士兵不是好士兵”为例，点出并不是你想做大干部就能做的，没实力，凭空想，是不可能成功的。
走“老师路线”与走“学生路线”:有的学生干部与老师关系不错与同学关系不好，其实学生干部要全心全意为学生服务，应该与同学关系也要好。
第四张幻灯片
在学校中干部三种身份：
1）对自我 提高自我价值（给自己自信也要提高自己自信价值）
2）对同学 加强服务与奉献意识（好伙伴）
3）对老师 提高自己的实践能力（好帮手）
干部对自己永远是一个普通的学生，没有任何特权；但对其他人又不是一个普通的学生，既有表率也有了多了责任与义务。
有两座桥梁：老师和同学、同学和你自己，都需要大家用心的去沟通！
第五张幻灯片
1） 学会做人。
要求别人做到的事情，首先你自己要做到。你往往自己都不想做的何必你去逼别人做他不喜欢做的？虽说世界有许多的事情事是没办法选择的，但是己所不欲，勿施于人。发自内心的真心真意才经得起时间的磨练。例如说：我们这次6/5的汇演：大家大概内幕的事情知道不多，我就来说说！那个有大概十个人左右的同学，留下来布置会场，会场上所有的东西都是她们亲手做出来的，很费时间，记得一次最晚我们几个到了10点左右结束，大家才安心的回家！我去带头地做了，其他的同学也克服各中问题，也一起参与其中！大家非常开心的完成这次的演出。
我需要大家问自己一些问题思考一下：
在你眼中
一名学生干部是怎样的？
（在台下选择性同学回答问题）
一名成功的学生干部又是怎么样的？
（在台下选择性同学回答问题）
你觉得自己是怎么样的学生干部？
（在台下选择性同学回答问题）
你想成为怎么样的学生干部？
（在台下选择性同学回答问题）
第六张幻灯片
二、学生干部的能力可以有大小，但“态度决定一切”。（左边就是带中国足球队冲出亚洲，走向世界杯的历史性人物米卢说的）
在团委、学生会的工作中，你或许做的很大，也或许你做的很小，但是越是小事反映大人物。
头衔只是，一个称号是种荣誉，也是一种责任，权利越大，责任也越大，服务的意识也增强。
你觉得什么主席啊，书记啊，都觉得不错，但是你们有没有想过他们的称号越高她们的责任也就随着越大。
第七张幻灯片
学生的三自能力：自我管理 自我教育 自我提高
就像今天的活动中：我们今天自我管理之后我们形成自我教育圈，就可以带来自我提高。
我们学校的特色三级管理：校级 系 级 班 级
这是三级特色管理，是像一个生物链一样缺一不可，没有班级干部的努力工作鼎力支持，就没有系级校级干部的统筹工作了，相对的说没有校级干部的统一统筹工作，就没后续的班级干部的工作，在两者起到重要的作用就是润滑剂的系级干部的工作，所以却一不可！
游戏：请一个班级5名同学，三名同系的干部合作将自己的手围起来（形状各异皆可）。活动简单的就要告诉大家你们谁也不可以不握住对方的手，那么你们将是一个有潜力的团队！这也是我刚才所说的一个生物链的形成。
第八张幻灯片：
• 三、找准自己在团队中的地位
以学生会为例：
主席团是理念层
部长是管理层
干事是操作层
明确组织关系，不是为了比大小，而是为了更好地开展工作
口号：不越位，不论能力再大，感情再好
不错位：主席不作部长的事，部长不作干事的事
不缺位：不玩忽职守，勇于承担责任，没有借口
第九张幻灯片
四、提高自己的能力：
（一）、学生干部应该有六项能力：
管理能力，观察能力，
语言表达能力，创新能力，
突发事件处理能力，自我控制能力
第十张幻灯片：
（二）、临界点效应：
在你达到目标前一刻，就是你做一件事情的临界点，如果你坚忍不拔地坚持下去，就会越过临界点，进入一种新的境界，并且获得最后的成功。
小事做不好的人绝对做不出大事来，能否认真的做一件小事完成，是一个人能否取得成功的重要目标。
第十一张幻灯片
（三）、信念正确、明确自我：
1）认识自我：WHWW结构
WHY 为什么 动机
HOW 怎么样 方法策略
WHAT 干什么 结果目的
WHERE 在哪里 情景因素
第十二、十三、十四张幻灯片：
2）作为一名学生不能影响学业
——时间管理与协调
a.时间管理法则之一：
化整为零，聚零为整
同一类的事情最好集中处理，特别是时间特别处理
效率=工作的程序化+思考+判断+创造能力
b.时间管理法则之二：
从自我出发，把握现在
优先级：
|
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急迫 |
不急迫 |
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重要 |
第一象限 |
第二象限 |
|
不重要 |
第三象限 |
第四象限 |
第十五张幻灯片
（四）、制度是保证，情感联系是催化剂
效率逻辑VS感情逻辑
融洽的工作环境（组织文化）也有助于提高团队的战斗力。
第十六张幻灯片：
四、创建一个充满战斗力的团队
——木桶定律
木桶定律： 劣势决定优势，
劣势也决定生死，
这是团队的均衡
第十七张幻灯片：如果你的团队中，有这样一块特别短的木板怎么办？
（1）决不容忍平庸之辈：给别人充分机会锻炼；
（2）改变事物的用途：善于利用他人的短处；
（3）除短不能操之过急；
（4）学会欣赏他人的长处：尊重每一个人的价值，让团队中的成员意识到自己是“被注意”，是一个重要的存在。
第十八张幻灯片：
——学会表达自己（没有解决不了的 问题，关键是及时有效沟通）
在社交中，沟通的方式常常比沟通的内容更为重要。
有效沟通的秘密只有两条，即：引起对方的关注和取得对方的信任。
第十九张幻灯片：
学会授权：
授权之前要先知道这个人是否有能力执行任务，这又牵涉到主管本身是否教导他并使其可以完成任务。
授权后要运筹帷幄，及时跟进
第二十张幻灯片：
这是对大家提的要求：一、追求倾心投入，志存高远的学习境界，
二、追求淡泊名利，接受磨练的思想境界，
三、追求全面发展，以德为先的人生境界。
第二十张幻灯片
树立起自己的个人品牌——核心竞争力，
无论是现在还是将来。
麦当劳正在进行主流品牌渗透计划？一个不能忽视的事实是，麦当劳50多年的品牌定位一直没有改变过！找好品牌定位的黄金点，就是一个非常不错的方法。如：海飞丝，是以去屑为品牌的主要定位的，即使在不同阶段，表现方式有所差异，其去屑这一核心利益点是不会改变的。在长期的品牌资产的积累过程当中，消费者就会把去屑与海飞丝联系在一起，进而对形成忠诚消费。其实大部分品牌定位都会遵循这一规律!那就是针对市场的品牌定位！几十年的品牌传播与资产积累，麦当劳这一品牌已深深地与家庭，欢乐联系在一起！“尝尝欢笑，常常麦当劳”，已成为消费者耳熟能详的广告语！几十年来，无论是其品牌传播还是日常的促销活动，都会围绕着这一主题展开！
所以我们各位同学都要为自己的品牌打出效应！
第二十二张幻灯片：
共勉之句：
己所不欲，勿施于人。
不以物喜，不以己悲。
欲得其中，必求其上；
欲得其上，必求其上上。
不要做一个连时间都要抛弃你的人！
第二十三张幻灯片：
感谢大家今天的配合！
希望大家以后继续努力！
祝愿大家以后学习、工作顺利！
附件：如何做好一名学生干部.ppt
