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专业介绍

取长补短 共同做好学生德育工作——贵州省遵义市职业技术学校老师体验上海科技管理学校工程系德育工作

作者:工程技术系 陈胜华 来源: 发布日期:2017-03-01 00:00 点击次数:

 

在上海开展贵州省遵义市对口帮扶工作中,上海科技管理学校作为“上海-遵义职业教育联盟”的成员单位之一,与遵义市职业技术学校结成对口援助学校。2017年新学期伊始,上海科技管理学校邀请了遵义市职业技术学校12位老师来沪进行“班主任培训”活动。2月22日下午13:30,上海科技管理学校工程系与贵州省遵义市职业技术学校部分班主任开展座谈交流,共同探讨针对中职学生的专门化德育工作

两校老师首先介绍了两学校常规性的学生工作流程,例举了工作中遇到的工作难点,上海科技管理学校工程系老师陈钧琪对这些问题提供了上海科技管理学校一般的处理方法,以及个人工作秘籍陈老师认为,对于现在的中职生,班主任首先要走进他们的心里,在情感上使他们认同你,愿意跟你讲心里话,并能听从你的建议。如果一味地靠命令,很难开展好学生工作。上海科技管理学校的班主任做到学生在哪儿,老师就在那儿,时时关注学生的状态,及时为学生的生活、学习、交友做好导航工作。

两校老师在一个接一个的学生问题中交流,彼此倾听,取长补短,就学生学习基础薄弱、行为规范偏差、人际交流障碍等问题提供了有价值的工作方法,两校老师共建了德育工作交流群,并确定跟班德育工作体验模式。秉着一切为了学生,相信借助“上海-遵义”职业教育联盟的平台,两校在今后会更加紧密联系,实现学校教育资源共享,不断提升职业教育合作水平,努力培养出一批批具备良好职业素养的学生。