2017年10月10日，饶文老师在学校2号楼302网络技术实训室给网络1501班开展了《服务器安全管理》的公开课。教务科领导及外校网络技术专业的专家及教师前来听课评课。

随着同学们的“老师好”，此次公开课正式开始。依据本堂课的教学重难点，饶文老师将这堂课分成了三个阶段来进行展开：

第一阶段：初次渗透测试

老师先让同学们看一份数据，从中得出暴力破解可以轻易破解8位以下的弱密码；为了让同学们深刻体会，同学们将会自由的进行一次分组，同时小组间互相进攻，获取对方小组服务器内的FLAG值，由此同学们意识到服务器使用弱密码，将会在黑客攻击下“不堪一击”，服务器使用强密码的必要性。

第二阶段：自主学习

通过带着老师的问题，同学们进行了课堂学习，思考了组策略工具进行账户的安全加固可以采用哪些方法？设定账户锁定策略的主要目的是什么？组策略设置完成后，是否还需要其他的一些操作才能使加固工作完成呢？等等问题，并且在老师的引导下，找到了通过组策略综合加固账户安全的正确方法。

第三阶段：加固已方服务器，并再次渗透测试

当老师宣布任务开始后，同学们纷纷对自己小组所管辖的服务器进行加固。加固任务完成后，老师接着布置小组间服务器账号的安全渗透测试，此次的渗透效果使得同学们实际看到了加固后的成果，没有小组因设置了弱密码而被攻破。使得同学们又一次有趣味的学习到了知识。

经过这堂公开课教学，同学们领悟了在反复自我实践中学习到的相对应专业知识，同时也使得原本枯燥的课堂顿时充满了趣味。此次公开课中第一个阶段考验了同学们的团队协作能力，虽然第一阶段的任务看似简单，但若是一个小组没有合理明确的分工那很快便会乱成一锅粥，无法准确快速的去渗透其他小组；第二阶段体现了同学们自主学习理念，考验同学们的自主学习能力，需要通过学生们自己实践最终得出答案。在第三阶段同学们需要重新做一次渗透测试，实际上这也使得同学们拥有了二次学习的机会，这给了在之前环节稍显不足的同学们再一次尝试的机会，也给了之前完成任务的同学们一个巩固学习的机会。

这次的公开课让同学们体会到了团队协作的重要性，自主学习的理念也深刻在同学们的心里，希望这一次的公开课中让同学们受益的“财富”可以让同学们在将来的人生道路中走的更稳，更好。