“星光计划”，一个属于中职校学生展示自我的平台，也是许多人梦想启航的舞台。在这里每一个参与者都可以追寻自己的梦想，会有付出和汗水、有艰辛也有收获。每一个来到这个舞台的人都仿佛置身角斗场，想从这里突围，想站在这舞台的最高之处，必定会经过严苛的训练和残酷决斗的洗礼。但谁说只有学生可以展示自我，“星光计划”同样有着为老师准备展示自己技能风采的机会。这一次，我校数控技术应用专业的潘赟老师就准备挑战一番，展示自我、超越自我。

本次星光比赛，潘老师报名了数控铣工加工项目，为了能够在比赛中取得好成绩，潘老师也是下了一番功夫。寒假之前便开始针对比赛内容进行各种准备。从图样的分析、工艺路线的拟定、切削要素的计算和确认、刀具和夹具的准备、图样建模、程序编制、程序调试、测量改进等方面都进行了精心的研究。其中对图纸的分析和编制程序方面也是一丝不苟。由于比赛的图纸并不像平时实训课的图纸那么简单，因此在准备的过程中也会遇到各种各样的问题，这些问题的难度也远大于平时上课时遇到的。比如在图纸的分析上，加工工艺的编排上就是会直接影响最后成果，因此潘老师经常和本教研室的同事们一起研究探讨，抓住细节，在一些难点上踏踏实实逐步突破。而潘老师的钻研精神也深得数控组其他老师的佩服，大家纷纷表示愿意尽自己的能力多多协助潘老师。如此，比赛不仅仅是潘老师一人的成长，也是组内所有老师共同的成长；比赛也不仅仅是潘老师一人的比赛，也是同组老师共同的比赛。

离正式比赛的时间也越来越近了，相信经过这样的一次比赛备战，潘老师在自身的专业知识上也有了一番提升，对于比赛的解读，对于比赛的把握也有了一定的提升。我们也有理由相信，将来他同样可以将这样的经验传授给参赛的学生，帮助学生也一起提高。而这一次，我们祝福他能够取得好成绩，为自己争光，为学校争光。潘老师！加油！