2022年1月6号下午，上海市教委教研室语文中心组组织线上“中职语文北片区优质校专题建设教研活动”。会议由中职语文北片区负责人、上海信息技术学校祝纪景老师主持，上海市教委教研室语文教研员应宏芳老师及各兄弟学校的老师也一起参加了此次活动。

祝老师首先简要介绍了北片区语文优质校专题建设情况，北片区各学校在中心组的统一安排下，研讨新课标，进行专题教学设计并进行课堂教学实践。上海市南湖职校的季静老师利用“懂车帝”APP，结合学校特色专业——汽车，进行教学设计，为我们呈现了一堂《走进导介之汽车导介》。我校李丽老师结合专业，创设职场情境，展示了《简历制作》说课。李老师首先创设寒假兼职情境导入，接着检测了课前预习的简历基本文体知识。在求职简历写作要素环节，李老师创设职场情境，请学生以小组合作汇报的形式，分析招聘启事。从筛选信息，到归纳信息，再到提炼要素，充分调动了学生的学习热情。最后的简历制作，李老师提供了简历写作的模板，降低了任务难度。在作业布置上，让学生完善简历并按要求发送到指定邮箱，体现了课标要求。课程最后，李老师讲道：“依据招聘启事制作简历，提供完整的应聘材料只是求职的开始，希望同学们通过此次课，能学好专业知识，提高职业素养，为未来的就业做好准备！”接着，上海现代音乐职业学校的王家宏老师通过创设毕业典礼情境，将《策划书》《宣传海报》《自荐信》《请柬》《演讲稿》《通讯稿》《感谢信》《毕业赠言》等文种串联起来，进行了教学设计分享。大众工业学校的肖剑虹老师从“知人论世”，到“对比鉴赏”再到“诵读品味”，进行了古诗文群文阅读的专题设计分享。

展示结束后，应老师总结时提到：每一个团队提交的案例背后，都是集体的智慧结晶，希望大家今后继续凝聚集体力量，打造精品好课。同时应老师也指出，专题教学要体现出专题教学设计在内容的选择和处理上的结构化，要从学生的视角出发，创设真实的语境，要善于在教学中真实诊断学习的难度和困境，进行教学设计。祝老师也希望大家借助教研活动，打开思路，勤于读书，钻研教学，在教研中成长起来。

我校向来重视教学研究，一个不会教研的老师不是好老师，一个教研做得不好的老师不是好老师。我们不仅要经常参加各种教研活动，更要在教研活动中学习，在教研活动中成长。此次教研活动是新课标语文专题教学的一次教学设计研讨，很好地传递了新课标的教学理念，探索了专题教学的新思路。为迎接2022年全国统编教材的教学提供了契机，我校语文教研组将进一步进行新课标下的语文专题教学探索。语文教学研究永远在路上，我们定将倍加努力，勤于钻研，为培养优秀学生，优秀的未来好员工而持续奋斗！