思政课是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键性课程。思政课是在青少年的头脑里搞建设，其理念、内容、形式和方法都需要与时俱进地改革创新。社科教研室周伟老师一直在探索思政课的教学改革，着力提高思政课的教学实效。11月24日，她在教学楼410教室开设了《坚持人民代表大会制度》的公开课，呈现了一堂别开生面、精彩纷呈的思政课。商业会计学校基础部俞莉主任、杨浦区职教集团吴洪健老师、杨浦职校的老师以及我校相关领导和老师们全程参与了听课和评课。

从家庭管理模式着手 引出“人民代表大会制度”

人民代表大会制度是我国的政体，由于二年级的学生们大多没有参加过人大代表的选举，对我国的政体了解得不多。为了引出“人民代表大会制度”，周老师从学生的日常家庭和班级管理模式着手，让学生们理解“民主”在管理中的重要性。同时，周老师还将11月16日在我校举行的杨浦区人大选举引入课堂，让学生真切地感受和了解“人民代表大会制度”。

分享“走进人大” 感受“人民代表大会制度”

为了让学生们感受到人民代表大会制度的独特优势，体会人民当家作主的社会主义民主本质，周老师邀请了我校国商2001班王润芸同学讲述了她们参加市十五届人大常委会“走进人大”活动的经历和体会。在此次“走进人大”活动中，“代表们”审议了《上海市养老服务（草案）》的议案，对议案中的相关问题提出了建议和意见。通过王润芸同学的讲述和现场的视频，大家仿佛身临其境，真切感受到了人民当家作主的民主本质。

参与“我想对人大代表说” 体会“人民代表大会制度”

在课前准备中，周老师安排学生采访了原杨浦区人大代表张平老师。课上，同学们聆听了人大代表为人民服务的履职经历，感受到“人民代表为人民”。在此基础上，课堂设计了“我想对人大代表说”的环节，让学生们现场讨论身边需要解决的问题，整理出议题，交给人大代表。有小组同学发现家附近有一些战争年代的碉堡，他写出了相应的议案给人大代表，希望能够设置爱国主义教育基地。通过本环节，让学生们直观地感受到人民代表大会制度植根于人民群众，具有强大的生命力。  

周老师在整节课程教学活动中，深入浅出，环环相扣,起承转折，过渡自然,展现了很强的课堂驾驭能力和深厚的教学基本功。课堂上学生们聚精会神，师生互动融洽温馨。课后，参加听课的老师们对本次观摩课进行了点评，一致认为这堂示范观摩课设计精彩巧妙，让思政教育贴近学生生活，是一次成功的示范观摩课。

新时代呼唤新担当，新使命期待新发展，思政课迫切需要紧跟时代发展，紧贴时代实践，紧扣学生思想脉搏，大力推动内容创新。要用习近平新时代中国特色社会主义思想来铸魂育人，不断增强思政课的针对性、时代感和吸引力。