学校要以深入学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十六大精神和党的十六届四中全会精神为契机，在加强中改进，在改进中加强，抓好2005年党建工作。围绕提高党的执政能力的核心目标，紧贴学校正在实施的新一轮改革发展战略，抓学习，抓党建主题教育活动，抓党组织自身建设，进一步提升校党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；弘扬政治优势，为教育工作树立正确的导向，提供强有力的组织保证。巩固抓党建促发展，带动精神文明建设、思想政治工作、工团工作整体优化的格局。

一、按加强党的执政能力建设的要求，高标准建好校领导班子

抓好学校党建的“龙头”工程。学习贯彻《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把《决定》作为根本指导思想，以校领导班子成员竞聘上任为新起点，塑造思路新、作风硬、业务精、群众信的领导班子新形象。

新形势下，班子建设要注重“四加强”。一要继续加强班子的思想作风建设。在新的改革发展实践中，持续更新观念，与时俱进；发扬求真务实、开拓创新的思想作风，巩固扩大思想超前、探索抓前、创新走前的“领先”型的工作特色与优势。二要继续加强班子的领导作风建设。坚持民主集中制，严格执行集体领导与分工负责相结合的班子议事决策规则和工作制度，实行集体决策、民主决策、科学决策、依法决策。三要继续加强班子的工作作风建设。严格履行新一届校领导班子成员的分管工作职责，加强“执行能力”建设，抓督导、抓执行、抓实施。四要继续加强班子的廉政建设。班子成员要严格遵守“四大纪律，八项要求”，立党为公、执政为民，过好每年一次的领导班子民主生活会。落实上述“四个加强”的校领导班子建设举措，要在校领导班子中开展“三树一创”活动，即树立科学的发展观、树立正确的政绩观、树立牢固的群众观，创建亲民、务实、勤政廉政的领导班子。

二、夯实学习型党组织建设的基础，创建学习型党支部

党建各项工作、活动以学习为先。学习要加强领导、精心组织、把握重点、区分层次、讲究方法。学习的重点内容：《全面建设小康社会开创中国特色社会主义新局面》（党的十六大报告）、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党党内纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》。党员中层以上干部作为学习的主体，要立足中心组的学习主阵地，发挥学习示范作用。党员主要通过“三会一课”形式组织学习。制订学习计划，列出学习专题，采取多种有效的学习方法，把学习引向深入。要深刻理解党的十六届四中全会精神和科学发展观的丰富内涵，联系学校实际，努力找准落实科学发展观的结合点和着力点，在学校工作中践行科学发展观。2005年，学校学习型党组织建设的重心放在创建学习型党支部上面，各支部（在职）要制订创建学习型党支部的工作计划。学校将开展一次以支部为参赛单位的党纪条规知识竞赛。

党建学习与思想政治工作相结合，抓好以观念转变为重点的有针对性的学习，做好分层次的有针对性的思想政治工作。党支部要深入调查研究，及时而准确地掌握分析支部范围内教职工的思想，为典型的思想问题号脉。针对制约学校发展的“瓶颈”思想问题，要开展“课题型”的思想政治工作，通过学习、宣传、谈心、教育等复合教育途径，把工作做细。要分层次深化思想政治工作，按教职工职级层次、岗位层次、文化层次、年龄层次，制定分类学习方案与思想政治工作方案。

三、丰富主题教育活动，激发党建工作新活力

开展“保持共产党员先进性”的学习教育活动。学习贯彻“三个代表”重要思想，对党员进行党的宗旨教育、组织纪律教育、党员行为教育，提高党员执行党的路线、方针、政策的自觉性。每位党员特别是党员干部要做到爱岗敬业、勤政高效、廉洁自律，以自己的榜样作用，凝聚党心、民心。开展“加强党的执政能力建设”的学习教育活动，认识“加强党的执政能力建设”重大课题提出的时代背景和重要性、紧迫性，明确加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，理解把发展作为党执政兴国第一要务的重大意义。

开展党日活动，创新“三会一课”的形式。组织“支部书记讲党课”活动和党日活动。党支部书记要把给党员讲党课列入工作议事日程，并在讲党课的过程中密切关注、了解党员的思想动态，把讲党课与做好党员的思想政治工作有机地结合起来。同时要将党课活动和业务工作结合起来，将党课教育与党员自学结合起来。党日活动要从党员的思想实际出发，通过学习座谈、参观访问、重温入党宣誓等活动形式，不断激发党员自我教育、自我完善和自我提高的动力与热情，不断增强立足本职、奋发工作的责任感和使命感，切实发挥好共产党员的先锋模范作用。

开展有支部特色的争先创优活动。各支部要根据业务特点创支部工作活动特色。教务学生党支部要围绕教书育人、管理育人，构思工作活动新载体；努力做到政治坚定明方向，教学教研争一流，为人师表当楷模，培养人才见成效。行政后勤党支部要抓住服务育人这个中心设计工作活动新载体，做新、做精管理服务化的文章。高职党支部要把学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》作为切入点，创造工作活动新载体，加强学生的思想政治教育、科学文化教育和心理健康教育，特别要重视学生良好的学风教育。

扩展校园网功能，创新思想政治教育模式。探索建立思想政治教育“进网络、进科室、进教室、进社团”的“四进”机制，开辟网上思想政治教育的新途径，开拓思想教育的新空间。建立网上心理辅导站，拓展心理健康教育的内涵与外延。

四、立足全国重点中职学校的新起点，建设高素质的党员队伍

学习、教育、培训多管齐下，建设一支政治过硬、业务过硬的“双过硬”的党员教职工队伍。建立党员教育的长效机制。通过政治理论、岗位业务知识的双强化学习教育、培训，党员要提高认识，坚定党性、开阔视野，自觉塑造认识高于群众、业务精于群众、行动先于群众、实绩大于群众、奉献多于群众的表率形象。一是搞好党性教育，不断提高党员的政治素质。二是加强师德建设，大力弘扬校兴我荣、校衰我辱的校本精神，讲诚信、讲团结的合作精神，统一认识、统一步调的团队精神，增强改革意识、争当改革先锋的创新精神。三是抓好知识更新教育，改善党员的文化知识结构、专业知识结构，激励党员教师向星级教师、名师、“双师”、学科带头人的目标攀登。

贯彻发展党员“十六字”方针，积极稳妥地发展党员。严格标准、保证质量，完善党员发展工作的制度和程序。继续推行发展党员公示制，广泛听取党内外群众的意见和建议，提高组织考察的科学性。要注意发现和培养年轻优秀的学科带头人和骨干教师，把他们吸收到党内来；同时要注重把综合素质好的年轻优秀党员培养成为学科带头人和骨干教师。加强对团组织“推优”工作的指导，提高“推优”质量，办好学生党校、学生团校。在确保质量的前提下，加大高职学生党员的发展力度，争取实现高职班级一年级有党员，二年级、三年级有党小组。

五、健全民主管理机制，强化校长负责制，推进校务公开

强化校长负责制。2001年，学校制定了《关于上海科技管理学校实行校长负责制的若干意见》、《上海科技管理学校校长工作试行意见》、《上海科技管理学校党组织建设工作若干意见》三个配套文件，在市中职教系统较早启动校长负责制；实施三年，总体运行健康。推行校长负责制，是市教委实施的一项体现民主管理与依法管理相融合的依法治校的重大改革举措。新形势下，学校要认真总结经验，进一步强化校长负责制。要结合加强党的执政能力建设的专题学习，联系学校实际，重新学习宣传关于校长负责制的三个校本《意见》；使每个教职工详细了解《意见》的内容，充分认识实行校长负责制的深刻意义：确保校长以法行政，不仅是加强学校法制建设的实事工程，在当前也是学校加强执政能力建设的有效措施。

坚持校务公开，将校长负责制与校务公开、民主管理融为一体，搭建公正、公平、公开的制度平台与操作平台。保障与发挥工会组织和教职工代表在审议学校重大决策、监督行政领导、参与制订规章制度、协调利益分配、调节学校内部矛盾、维护职工合法权益等方面的权力和作用。

六、以人为本和谐发展，促进精神文明建设

制订学校争创“五连冠”规划和年度实施计划，加强党对精神文明建设的领导，突出社会主义思想道德建设。在师生员工中牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和坚持党的基本路线不动摇的坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；努力实现以政治理论素养、民主法制观念、职业道德、基础文明修养、科学精神和健康心理为主要内容的师生思想道德素质的较快提高；努力实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定、校园环境整洁优美为主要标志的校园文明程度的较快提高。在校园内形成积极向上的校风、教风、学风。召开2004——2005年度精神文明建设表彰会。精神文明建设每季一次回头看，进行对照检查，年底评选文明教工、文明学生、文明科室、文明班级、文明寝室。

高度警觉，齐抓共管，抓好安全保卫工作。认真贯彻落实学校与总公司签订的安全责任书各项内容。巩固强化改革发展与稳定安全同行的和谐格局，推行安全责任制，综合治理一抓到底。牢牢掌握安全工作主动权，增强安全意识，开展安全教育，制定工作预案。关注师生人身安全与食品卫生安全两大重点，严格安全防范，实行人防、技防、物防三结合，堵漏建制，消除隐患，保一校长治久安。