学校党委认真搞好整改提高阶段工作，通过对学校领导班子存在的四个方面突出问题，做到明确整改重点、确定整改期限、落实整改责任，切实把查摆出的突出问题解决好，在具体操作上做到“四个结合”。

1、把领导带头与落实责任结合起来。坚持领导带头，以求真务实的精神抓整改，做到整改措施切实可行、整改实现和责任具体明确、整改成效由群众评判，把先进性教育活动不断引向深入。针对“确诊”的突出问题，领导班子成员带头制定整改方案，带头听取意见，自觉接受群众监督，把个人整改和班子整改有机结合起来，以领导干部的表率作用，带动广大党员搞好整改工作。要求党员做到的，领导干部首先做好，形成“班长抓班子、班子抓部门、一级带一级、层层抓落实”的良好局面。

二、把搞好集中整改与谋求学校改革发展结合起来。学校党委把先进性教育活动作为推进学校新一轮改革发展的重要机遇，始终坚持以科学发展观为指导，坚持“科学引领、技术为先”的定位与发展目标，积极推进学校改革，进一步加快学校发展步伐，以此激发广大党员提高自身素质，用保持党员先进性来促进学校发展，使学校的综合竞争力有新的提升。

三、把解决实际问题与建立健全长效机制结合起来。在落实领导班子整改措施过程中，一方面领导班子着眼于从学校改革发展和构建和谐校园出发，突出“树第一身份意识，创一流教育业绩”的主题实践活动；另一方面着重从巩固边议边改、边整边改成果，从建立健全党建工作机制入手，探索建立党员长期受教育的各项机制和制度，推动党员队伍和党组织建设。

四、把抓好第三阶段工作与取得实际效果结合起来。学校党委把注重实效的要求贯穿于活动始终，抓好整改措施的落实，确保教育活动使党员队伍整体素质有新的提高、党群干群关系有新的改善、党组织的创造力、凝聚力和战斗力有新的增强。同时，针对活动中遇到的难点问题，积极采取有效措施，确保活动规定动作不走样，取得实效。对遇到的问题，及时进行归纳总结，坚持先进性教育活动开展以来的成功做法，真正达到出成果、出实效。

上海科技管理学校先进性教育活动办公室

2005年10月28日