近日，上海科技管理学校在中职教学部的组织下，请心理辅导老师李又梅为学校班主任老师上了一堂“学校危机干预---谈师生冲突的发生及处理”的讲座，从“阻碍现代青少年健康成长的因素”、“我们面临的教育”、“师生冲突的过程及形式”、“容易发生师生冲突的学生和老师的心理特质”“应对师生冲突的方法”、和“实施冲突处理的自我教导方案” 等几方面阐述了当前学校师生冲突的发生机制、心理因素和解决策略。

  随着职业教育的发展和改革，一方面给予了广大中职校学生以更为广阔的自主发展的空间。另一方面，中职学生的社会经验及认识水平尚未达到真正能独立、正确地调节自身行为的程度，这就使得他们独立支配自己行为的强烈要求与学校教育相悖时，会产生强烈的情绪冲突。其中师生间的对立冲突，一定程度上，直接影响了教育的效果，给学校日常的教学管理，带来了挑战。

这次讲座对班主任正确干预校园危机，尤其是冷静、理智处理师生间的冲突有着一定的指导作用，旨在提高班主任教师的校园危机干预能力，最大限度地去化解冲突，争取做到师生“双赢”。

                                                              2006.10.10