为贯彻市教委以任务引领型为核心的课改要求，结合学校有计划、分层次逐步展开各学科课改活动的工作部署，商贸系日前召开了教研室主任会议。系主任张平老师、副主任季凤高老师，以及商秘语文、社科经贸、英语、体育四个教研室的主任均参加了会议。

会上，大家就如何在不同专业所有课程教学中贯彻任务引导型课改理念，以实现学校提出的“人人参与，更新观念”课改要求，展开深入讨论,各教研室主任畅所欲言,谈了本教研室对课改的做法和设想等。会议最后决定：“有课标有教材的专业按要求全面落实；有课标无教材的专业选择核心课程进行探索；无课标的专业设法贯彻课改理念”的操作模式。同时，在具体实践中，做到有计划，有实施方案，有具体教师负责。具体做法如下：

一、国际商务专业，可选择核心课程《外贸业务流程》作为课改尝试。按照课标要求，对现有的教材进行一定增删，形成教学讲义，在整个课程教学中贯彻课改理念。同时在《物流概论》、《电子商务》《货运代理》等相关课程中选择一个章节进行任务引导型教学模式的探索，做到专业课老师人人参与课改实践。

二、文化基础课中的语文和外语教学，要严格按照新课标、新教材实施教学，并在教学中总结新旧教材差异，将问题引领型的教学模式在整个语文教学中进行尝试。同样，英语教学可以选择一个单元作为一个项目，来探讨任务引导型模式的应用。

三、社科教研室的各门课程，要通过积极开展各种形式的教学活动，突出以提高学生分析问题、解决问题能力为主的教学方法。贯彻课改理念，让教学贴近生活，贴近学生，贴近社会，培养学生接触实际，认识社会的能力。《法律基础知识》、《心理健康》《生涯规划》等课程都制定了具体实施改革的方案和计划。同时在《合同法》课程的教学中，把学会制订基本合同作为一个任务来进行课改尝试。

四、体育教研室把某一个体育项目作为教学任务，分解成若干项目，强调学生在运动中依次完成各阶段要求，最后实现教学目标。

五、各教研室将在本学期大力推进网络课程教学，探索这一新型教学模式在职业教学中的作用。

本次会议力求通过以上有计划、分层次的具体安排，使商贸系教师人人参与到课改中，使课改覆盖到各专业所有课程