从十月下旬到十一月上旬，市教委教育研究室组织了中职校各专业新课标的培训活动。科管校经济贸易系根据培训目录，要求各教研室以“人人参与，全员培训”的原则，安排教师参加培训。经济贸易系涉及到的培训专业和课程的有：语文、数学、外语基础课程，金融服务、现代物流、国际商务等。各教研室教师在不影响教学的情况下，都积极参加了这次培训，不少教师在休息日赶去培训。培训时间虽然只有两天左右，但是大家都觉得收获很大。

    1、 进一步巩固和树立了课改的新理念
    整个培训过程，无论是专家对各专业新课标的讲解，还是组织公开课、讨论，都围绕着一个中心，就是要很好的树立和贯彻本次课改的新理念：根据中职校学生的特点和市场的要求，通过任务引领型的教学方式，把教学重点倾斜到“着重培养学生的动手能力上来”，使他们掌握一门专业技能，立足于社会。这是参加培训教师的共识。
    2、对本专业的新课标有了一个全面的了解和把握
    培训期间专家们对各专业新课标制定的思路、原则，教学安排的设置以及课程和模块选择的市场因素等关键问题进行了论证和讲授，使各专业教师对新课标有了一个较全面的理解和把握，有利于在今后的教学活动中结合学校的特点有效应用。
    3、 学习了任务引领型的新教法
    培训期间不少专业和课程安排了专家,根据新课标的教学理念，展示任务引领型新教法的公开课，使参加培训的各校老师得到了一次更好的教学指导。如物流专业“仓储与配送”方向的培训，由交通学校的程一飞老师在实训室现场上了一堂“入库作业流程的实操训练”课，运用了实验室的先进装备，帮助学生尽快掌握实际操作能力，展示了做学一体的新教法，给各位教师留下了深刻的印象。
    4、提出问题，讨论问题
    各专业和课程的培训中，都组织和安排了各校老师围绕着新课标的制定和实施中的问题展开了研讨，各校教师根据对新课标的理解和把握，结合各校的实际情况，踊跃发言，提出了很多问题并对这些问题进行了深入的讨论。会议组将把这些意见和讨论的内容反馈给课题组的专家，在适当的时候请他们进行讲解。
    教师们都向大会提出，希望能经常组织这样的培训活动，指导教师的教学实践。