为主动适应经济社会发展需要，大力发展职业技术教育，充分发挥校企双方优势，共同培养适销对路的技能型人才，科管校积极开拓市场，与各企事业单位进行合作，结合学校专业特点，实践探索“模块型委托培养”等多种新型人才培养模式，取得初步成效。
    2008年元月，经过多次实地考察、商议洽谈，学校与上海长风游艇俱乐部有限公司签定了校企合作培养协议书。协议商定，学校将根据公司产业发展需要与用工计划，与公司共同商讨确定校企合作培养的对象、人数及方式，并根据公司职业岗位群的知识技能要求按需施教，为公司培养实用型技能人才。公司将根据人才培养需要，与学校商讨培养过程中的具体问题，并参与相关教学活动。
    上海长风游艇俱乐部有限公司由上海长风地产、北京天鸿集团和普瑞玛游艇（北京）有限公司等国有大型企业和游艇俱乐部专业管理公司共同组建，致力于游艇俱乐部经营及码头管理,范围涉及会员销售、会所、酒吧、餐厅管理及提供游艇专业服务。合作以来，学校市场部、中职部、各专业及相关教研室多次至公司进行现场实地考察，并与公司就人才培养的具体问题进行沟通和讨论。针对企业业务特点，及其对员工“掌握驾驶维护技术、拥有会务服务能力”综合性能力要求，学校中职部、各专业及相关教研室多次召开会议，确定了以“模块型委托培养”为基础的培养思路。首先，根据企业要求，进行教学目标定位。然后对教学内容进行梳理，选择并确定具体的教学板块、内容、培养步骤，以及文化课、理论课和实践操作课的比例。最后将教学内容进行细化和分类，设置成公共基础课程、专业核心课程、专业实训课程三大模块，同时长风游艇俱乐部有限公司可根据市场需求变化，自主选择或与学校共同制订拓展课程模块，亦可增加其他相关课程，调整相关教学和实训内容，以实现知识结构与教学目标的匹配。
    目前，学校与长风游艇俱乐部的合作已从初始阶段进入正式运作，双方就培养目标与教学目标的契合、培养阶段的确定、课程模块的设置等具体问题进行讨论和研究，为即将开始的专业教学、实习实训进行准备。
    在当前经济寒潮来袭的形势下，企业与职业学校均面临生存的挑战。是自乱阵脚还是“抱团过冬”，科技管理学校坚定地选择了后者。加强与企业合作，积极探索人才培养模式的改革，通过校企之间的优势互补，实现资源的有效配置，是突破学生就业瓶颈，实现了校企共赢的有效举措。科管校将全面围绕校企合作这一纲领，积极寻找市场规律和教育规律的结合点，深入推进教育教学工作，开发和完善更为有效的现代人才培养模式，为实现服务学生、服务企业、服务社会的办学目标而继续努力。