“三文明”创建表彰活动已在我校生物信息系常态化开展，系列活动的宣传教育、中途巡视检查以及对学生的鼓励表彰工作也在不间断地进行。每个学生、每个班级、整个系上下乃至全校都吹拂着“文明之风”。

轮流开展德育实践

学校德育倡导由每个学生为主导，以执勤岗位为平台的德育实践，体现主人翁精神，开展德育值勤工作。要求每个班同学们轮流开展，遵照学校学生科的具体规定，按照每个岗位的具体要求，尽心尽职，培养自己处事能力，用自己的行动在各自的岗位上服务同学、回报学校回报老师，能受到所在岗位管理老师的好评，圆满完成德育实践，为创文明班级添信心。

系列活动落到实处

为了使每位同学能保持良好的状态和文明素养，保持上学期来之不易的“文明班级”的荣誉。近期，生物系理科1008班在班主任朱老师和班干部的带领下，展开了一系列相关活动，并使活动的每项措施都能落到实处。如，劳动卫生落实到每一组，每一个人身上，不让垃圾落地；当眼保健操的音乐响起时，体育委员已经站在讲台前方；纪律委员每天早晨会例行检查，校服、胸卡、以及是否有其它违规问题，保证每位同学都按照学生手册上要求的学生规范来做；每位团员积极参加团支部会议、团日活动，保质保量完成团支部布置的各项任务等。同学们还精心准备，召开了以“三文明”中途检查为主题的班会，以真实事例宣传教育着同学们。通过大家的努力，已经取得了一些成效。同学们会更加严格要求自己，让“三文明”创建活动更加深入、持久地开展下去。

定期表彰、督促、鼓励

2011年5月11日中午，生物信息系在学校操场上举行了“三文明”创建活动中途检查表彰大会。对四月份在“三文明”创建活动中表现优异的班级进行了颁奖，还对在各方面有进步的班级作了表扬。各班代表从老师手中接过“流动红旗”、连胜奖牌，自豪和自信洋溢在他们的脸上。这时场内响起了热烈的掌声，这掌声是对获奖班级的肯定，更对未获奖班级的激励和督促。

“三文明”创建活动不仅有德育实践，也有主题活动，更是结合着先进的表彰，通过这一系列创建活动，使得整个生物信息系班级与班级之间形成了良性的竞争，在学生中形成了一种“比学赶超”的良性氛围，全系学生的文明素养和精神风貌有了质的飞跃。