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    “三贴近”教学让课堂活起来

    作者:经济贸易系 来源: 发布日期:2011-11-08 00:00 点击次数:

     

    112日下午,一堂由市教委教研室德育中心组举办的德育公开课在上海科技管理学校举行,主讲老师是上海科技管理学校德育学科青年教师潘莉。来自全市各中职校的一百多位德育课老师冒雨前来观摩。

    潘老师主讲的课题是“行使监督权的主要形式”。由于观摩人数比较多,上课安排在会议室进行,学生分为五组,每组围成一个圈。上课一开始,多媒体屏幕上出现一组由学生自己表现的小品,同学们的兴趣一下子被激发出来了。随着一幕幕小品的出现,潘老师一个个问题摆到了同学们的面前,只见学生们时而小声讨论、时而阅读查找答案,课堂气氛热烈活跃,同学们的回答也精彩纷呈,许多时尚用语和最新流行的监督形式如“微博”等都在大家的答案中不断出现。最后,潘老师用一个发生在学校中的真实事例,对“行使监督权的主要形式”进行归纳总结,整堂课思路清晰,详略得当,一气呵成,达到了预期的教学目标。

    潘老师这堂公开课的成功之处在于教学过中贯彻了“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的“三贴近”原则,使枯燥的教学内容以学生喜闻乐见的方式呈现出来,让学生感到学得轻松、实在。真如王有道老师点评的那样,这堂课很好地解决了教材枯燥的问题,在授课中运用学生喜欢并乐意接受的小品作为对象进行探究,引发学生的学习兴趣。