为了切实贯彻落实教育部中等职业学校新一轮德育课程改革要求，进一步推进《经济政治与社会》德育课程的实施，了解当前德育教育的新形势，2011年11月2日下午由市中职德育学科中心组组织在上海科技管理学校举行了大型的德育学科的教研活动。

参加这次活动的有上海市中职德育学科中心组全体成员、中职德育课程师资培训基地新任教师培训班全体成员、上海市中等职业学校德育教研组组长以及科技管理学校部分教师共130多人。

上海市中职德育学科中心组组长、市教委教研室教研员关日梅老师组织和参加了此次活动。大会由德育学科中心组成员，上海科技管理学校副校长张平主持。本次大会主要安排了三项活动：一是由上海商业学校校长、中国职业教育杰出校长、市中职德育心理教育研究会会长张大成作“德育课专题报告”。张校长的报告既有理论，又有生动的实践案例，提出了要上好中职校的德育课，必须做到一是要深入了解学生，坚持因材施教；二是领会大德育，改革小课堂；三是把企业的文化引进到学校课堂。可以说所有参加会议的德育课教师都受到了一次深刻的、有针对性的思想和业务教育。二是由上海市药剂学校德育教研组组长衡起园老师对如何上好《民族区域自治制度》这一章节进行了说课演讲。他从教学目标的设定、教学内容的安排、教学方法的使用、学生的认知特点、重点和难点的解决等多个方面谈了自己的教学设计，给予了各位教师有效地指导和帮助。在他授课结束后，由中职校德育中心组成员，上海商贸旅游职业学校教务科长龚红兵老师以衡老师的说课为例，对为什么要说课、怎样说课、如何说好课等几个方面进行了论述，对今后德育课教师的说课能力的提高起到了很好的帮助。三是观摩了上海科技管理学校青年教师潘莉主讲的《行使监督权的主要途径》的公开课。潘莉老师的教学设计新颖，教学过程的安排紧凑合理，通过生动的视频和模拟的情景，运用探究问题法，组织和指导学生对问题进行了分析讨论，通过自主的探究掌握了知识原理，并自觉运用这些知识原理去分析和解决实际性中碰到的问题，充分发挥和调动了学生学习的主动性、积极性。收到了良好的教学效果。公开课结束后，由中职德育学科中心组的顾问、德育课的老教师王有道老师对潘莉老师的公开课作了精彩的点评。他说潘莉老师的本堂课有三个突出的特点：一是很好地实现了教学大纲设定的教学目标，突出了重点，化解了难点，在传授知识的同时，又结合案例对学生进行了针对性的思想教育，既提高了学生分析和解决问题的能力，又培养了学生正确的世界观、价值观；二是教学中选择的两个典型的案例，具体生动，有很强的针对性，很好地贯彻了贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，从而能够引起学生的共鸣，踊跃地参加到课堂的教学中来；三是运用的教学方法新颖合理，把深动的视频、典型的案例、问题的探究有效地结合起来，充分调动了学生自主学习的积极性，特别是让学生自己来提出解决问题的办法，真正起到了教学相长的效果。因此，这是一堂取得良好教学效果的公开课。最让他对该堂课有待改进的地方提出了建议和意见，在几个教学环节的设计上可以考虑的更合理一些，在启发和引导学生方面可以做得更主动一些，在讲课的技巧上要显得更自如一些。

大会在下午四点左右结束，与会的各校老师都表示受到了一次很好的业务能力的培训，希望德育学科中心组能经常组织这样的活动，以提高教师的思想素养和业务能力。