近日，数控1001班组织召开了“讲讲你的困惑”主题班会活动，给了大家一次表心声、聊困惑的机会。

在班主任陈钧琪老师下发的表格上，同学们一一列出了心中的各种困惑。经过整理，“为何上课总是集中不了注意力”成了同学们反映相对较集中的问题之一，于是一场针对这一问题的轰轰烈烈的讨论把班会课推向了高潮。提出这一疑惑的同学举例说明了自身存在的问题，课堂自律性好、学习效率较高的同学纷纷支招。班主任陈老师也加入了大讨论，中肯地谈出了自己的看法，他说面对一台数控机床，同学们如果不了解它具体能做什么就盲目地开始学习各种编程，过程必然枯燥，效果可能也不会理想，因此要想提高学习积极性，兴趣是关键，同学们可以多与任课老师沟通，可能的话增加一些实践活动，有了一定的感性认识后兴趣就有可能建立起来了，再上课时自然就更容易集中注意力。围绕类似的问题，老师和同学们展开了一轮轮讨论，对帮助同学们逐步解开心中的困惑起到了推动作用。

与其说这是一堂严肃的班会课，不如说这是一次老师和同学敞开心扉的交流。在“提出问题、分析问题、尝试解决问题”这一思路的指导下，老师和同学们一起分享经验、出谋划策，既让困惑变得渐渐清晰明朗，又无形中拉近了师生的距离。放下了心里的包袱轻装上阵，相信同学们会更好地走进学习和生活。