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    创设模拟情境,从课堂中感受岗位技能与要求——记物流1001班课堂教学改革

    作者:物流1001 吴春辉 来源: 发布日期:2012-12-26 00:00 点击次数:

     

     

    20121218日上午,物流1001班在吴善康老师的带领下,打破了传统的课堂教学模式,进行了课堂教学改革。

    教室变成装扮一新的配送中心,一排排排列有序的课桌区就是配送中心的各功能区,叠叠课本瞬间变成配送中心的模拟商品。课堂围绕配送中心接受订单、订单处理、分拣、配货、配装等环节的相关操作展开,在一系列的模拟操作中,同学们亲身实践并感受到了配送中心的作业流程,配送中心的岗位技能要求及职业精神。

    在情境教学中,同学们在吴老师的指导下将教室分为四个功能区域,分别是:发货区、理货配装区、进货区、存储区,区域布置完毕,同学们将自己的书本都集中起来作为模拟商品。随后吴老师给同学们设定了相应的情境,即为两个商场进行商品配送,同学们即在老师指导下进行了商品编号、货位编号、订单处理、拣货单处理等,同学操作中老师再从旁加以指导。

    这样的实训操作让同学们认识到了团队配合的重要性,也认识到认真、仔细是配送中心作业的关键职业精神。操作中同学们尽管有很多不足之处,但这样轻松愉快的实训操作让同学们加深了对物流配送相关知识的理解。