近日，我校计算机教研室主任饶文主持召开了2024年信息技术基础学业水平测试教学工作总结会议。会议旨在总结过去一年的教学经验，分析成绩，并为未来的教学工作提供指导。

会上，饶文主任首先对2024年信息技术学业水平测试的整体情况进行了概述。他指出，在计算机全体师生、23级中职班主任的共同努力下，今年的测试成绩有了显著提升，这离不开每一位教师的辛勤付出和学生的刻苦学习。

随后，计算机教研室几位教师代表分享了他们的教学经验和心得。周晓倩老师带领商英2301班级，在计算机教研室团队营造的教学资源环境下，信息技术基础学业水平测试合格率达全校第一名。她详细介绍了自己的教学计划和执行情况，强调了周密计划和策略执行的重要性。作为班主任和教学教师，周老师不仅注重学生的学习成绩，更关心他们的成长和心理状态。她的爱心、耐心和关心赢得了学生和家长的广泛赞誉，也实现了学校和社会对教育的期望。

郭平老师则分享了与班主任牟群、辅导老师吴岚一起合作，提高23级网络营销班级合格率的经验。她特别提到了关注教学目标和团队共同努力的重要性。郭老师认为，只有明确了教学目标，才能制定出有针对性的教学计划，而团队的协作则是实现这些目标的关键。

王冰老师以其对教育事业的责任感和对学生的热爱为特点，深入课堂，与任课老师、班主任团队紧密合作，指导学生突破学习重点和难点。她提到了与蒋宇倩、张钊萌老师一起共同努力，使23级食品加工工艺班级的合格率排名第三。王老师认为，个性化辅导是提高学生成绩的有效途径，而团队的共同努力则是实现这一目标的保障。

此外，三位老师都不约而同地提到了计算机教研室团队的重要作用。他们表示，教研室的统筹帷幄、集体备课和提供教学资源为他们的教学工作提供了有力支持，为教学质量的提升奠定了坚实基础。

最后，教务科对会议进行了总结。专业建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力和持续投入。我们要总结经验，弥补不足，努力提供学生满意、家长满意、社会需要的教学服务，努力实现2025年学业水平测试的更上一层楼。同时，教务科提出，全体教师要继续发扬团结协作、勇于创新的精神，为学生的全面发展和学校的教育事业贡献力量。