岁月如梭，日月匆匆，眨眼间一个学期即将悄然翻过。在师徒结对的温暖陪伴下，我与带教老师周伟共同走过了这段意义非凡的旅程。在此期间，周老师从职业道德、教学方法、管理学生方面都毫无保留地给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，让我在专业成长的道路上加速迈步，受益良多。现将我的心得体会总结如下:

一、教学指导，细致入微

备课，是教学的基石；上课，是教育的舞台。在教学上，周老师指导我认真备课，明确教学目标，以及每个单元的每个版块如何教，采用什么样的教学方法与手段来教。在四个多月的时间里，我对教学规划逐渐精准，课堂节奏也逐渐熟练。周老师告诉我课堂内容应该重点分明，难点剖析透彻，学生听得懂、学得快，要让教学做到井井有条，不出现混乱的局面。

二、注重反思，不断进步

逆水行舟，不进则退。作为一名青年教师，只有不断强调反思的重要性，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在周老师的指导下，我坚持不懂就问，认真学习，不断更新自己的教育观念。通过长期认真实践、及时总结，在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向周老师请教，与周老师共同钻研教材和备课，虚心接受带教老师的建议，修改不足，整个过程让我受益匪浅。

三、听课评课，提升迅速

   2024年12月25日，我开设了一节公开课，我的带教周老师、工程信息技术系主任施惠峰和社科教研室的其他老师们参与了此次听课和评课活动。听课结束后，老师们对我的课堂内容及相关环节展开了热烈的探讨，客观公正地指出了我在课堂教学中表现出的亮点和不足，对教学设计中的问题进行了阐释和指导。随后，周老师也细心指导我应如何更好地上好一堂公开课。

    最后，感谢学校提供的学习平台，让我有机会从经验丰富的周老师身上汲取知识。今后，我会继续坚持学习，主动向周老师和其他同事请教，积极改进工作中的不足，同时将这份指导化为前行的动力，争取早日成为一名更加优秀的教育者，不辜负学校的期望！