3月12日，是第四届“星光计划”文字处理项目决赛的日子。这一天是文字处理组选手们齐聚一堂的日子，这一天也是选手们们展现训练成果的日子，这一天对于他们而言，实在难忘！

下午2点左右，我校选手们集合在指导教师姜捷勤老师的身旁，姜老师复述着做WORD、EXCEL中的注意细节，这些小地方往往是最容易忽略失分的。例如：使用中文字体、自动缩放、打好公式后，要加边框……。姜老师还细心地准备了咖啡、茶水让选手们进入兴奋状态，提起精神。想起训练时，姜老师也时常带来亲手制作的小吃“慰劳”我们，给我们补充体能，现在想想，真是美滋滋的。

入场时间到了，选手们整装待发按秩序进场就位。有人在调适输入法，有人已经练习起来，还有人在做一些赛前的准备工作。直到试卷分发下来，比赛的气氛弥漫开来。“预备，开始！”顿时，只听到噼里啪啦的击键声，每个人都进入了高度紧张的状态。起初，我打得挺顺手，可过了一会儿，手不听使唤了，一直打错退格，紧张的心情难以形容。五六分钟后，心情终于稳定下来，渐渐把速度提上去。第一轮比完，我看了下别人的成绩，37、46、78、124……水平参差不齐。第二篇文章，我已经没有那么紧张了，基本上正常发挥。但是第二篇文章中多含一些“烯”的化学名词，平时很少接触这些字，颇具难度，光拆字就花了不少时间。接着，我开始做WORD、EXCEL的操作题了。初看样题，只一个图章是我们平时没有训练到的，心里就踏实多了。这就是竞赛，考查学生的综合能力，不可能所有的题目都训练到，但是原理是一样的。要在文未绘制一个图章，这有点让我摸不着头脑。可后来仔细观察样图，再加上平时训练熟悉度较高，样图上的字体和艺术字库里的一个字体很像，“灵感”一下子迸出来。我先在自选图形中插入一个圆，再把艺术字放上去进行调整，再插入自选图形五角星，然后再将三个图型组合。就这样，看似难解的题目迎刃而解。平时训练中遇到难题，姜老师总是让我们尝试自已解决，如果实在解决不了，她再引导解答，其实这样可以培养我们临场应变能力。在做这个图时，我就充分体会到姜老师此训练方法的妙处。

“星光”文字处理组的比赛结束了。但在训练的日子里，整个组很努力、很辛苦，每天从早上8：30训练到晚上，星期六、星期天也没休息过一天。每天做几十套题，姜老师不但全程陪同，而且给每一个学生检查错误，针对每个学生的问题，及时调整训练计划与方案。可以说，姜老师是整个组里最辛苦的人。

俗话说，“不经历风雨怎么见彩虹，没有付出怎会有回报。”经过这一段时间的训练后，组里的每个人都觉得这比赛不是为自己而比，而是决不能给姜老师丢脸！姜老师的呵护和关怀、关爱与教导，使组里的同学们铭记于心。相信这一段辛苦并快乐的经历会是今后踏上社会、走入工作岗位的宝贵财富！