这次参加星光计划，真的受益很大，让我更看清了自己，备战的过程让我自身的性格上得到了很大的提升。

从初赛到复赛，从复赛到决赛，似乎一切尽在掌握，但到了决赛备战阶段……

记得那天放学后，我在六位老师面前把文章“演讲”了一遍。话音刚落，各位老师的评论劈头盖脸地传来：“不行，音调太平！”、“没有感情”、“这不是演讲，而是朗诵”、“没有语音语调”……就在各位老师一个个指出我的不足之处并加以指导的时候，金思军老师立马亲自朗读了起来给我做示范，他对文章的把握和我的朗读处理简直是天壤之别，我忽然觉得不自信起来。

放学回到家，我立马把稿子背了出来，虽然不是很熟，但是语音语调有了很大变化。我又按照丁芳老师的要求，在网上观看过往“希望之星”第一名获奖者的演讲视频，我似乎找到了些许感觉。于是我反复揣摩演讲稿中每个单词的发音，每句话所表达的意思，每段文字所传递的感情。我演讲的内容与此次日本“3·11”大地震有关，想到地震中日本人民的灾难，想到每个人所付出的爱心，我的心里油然产生一种溢于言表的激情。我想我真的找到了演讲的感觉，找到了文章所表达的那份真情。第二天，我又在老师们面前演讲了一遍。老师们终于一致认为我有了明显的进步。当然，老师们还是发现了我在个别单词发音上把握不准，各位老师又替我轮番纠正单词的发音。一遍又一遍，反复练习，我越讲越流利，表演效果也越来越到位。就在我以为一切都已准备就绪的时候，丁老师布置了一个额外的任务——配上相对应的肢体语言。

这对我而言的确是件难事！我其实是一个不善于表达自己感情的人，言语上不行，更别说配上肢体了。楚春霞老师帮我设计的手势、表情并且很自然地示范出来了，而我的每一个动作都显得别扭、呆板。我其实也讨厌自己扭扭捏捏放不开，我也知道演讲要做到落落大方气质不凡，可是我就是不能跨过自己心理那道“坎”。结束时，丁芳老师不但鼓励我，还给我支招：江泽珍，你可以的！一定能做到！不仅仅要继续巩固熟记演讲稿，而且还要对着镜子反复练习表情、动作。面对着镜子里的我，我不时地暗示自己，我可以笑得很灿烂、很美丽，其实我可以很洒脱！这招还真管用，渐渐地我笑得越来越自然，动作越来越协调，眼神越来越坚定。

第三天，整个的演讲过程都非常顺利，我甚至能够感觉到老师们被我的表现打动了，整个场面沉浸在感人的画面中。恰恰在这个时候，丁老师严格地指出了我走台的不足。“上台走路时，肩是斜的！立正时头是歪的！”演讲时的仪表很重要，这我也知道，可是我怎么可能连走路也不会呢？我自己怎么一点也没察觉呢？于是我反复练习，直到老师们满意为止。此时，天色已晚，校园里已经很安静，老师们也很累了。我告诫自己比赛时，一定要完美发挥，用完美的细节打动每一位评委。

如今决赛已经结束，同学们都问我有没有希望拿第一名。说真的，我已经不在乎了！这是我真实的想法。通过这次训练、比赛的过程，我获得到了许多，自身各方面都得到了完善和提高。现在最想做的事情是感谢，谢谢各位辅导老师，是你们激励我不断钻研、不断练习、不断提升，真心感谢。在这里，我要说一声：“老师，你们真的辛苦了！”